Elever til Music Award i Ry biograf

65 lokale 'superstjerner' in spe fyldte for nylig Ry Biograf, da der var inviteret til Music Award.

Stjernerne er elever fra Gudenåskolens 4., 5. og 6. klasse, der gennem de to projektuger på skolen har været en del af en Superstar World Tour, fortæller skolen i en pressemeddelelse.

Med lærerne som super-cool bandcoaches har eleverne i grupper lavet deres eget band, fundet bandnavne, været til audition, lavet musikvideoer, pladecovers, turnéplaner og alt, hvad der ellers hører til at være et seriøst stjerneband.

Bands som ”The Toblerones”, ”Bob han bygger”, ”The Break of School”, ”The Minds of Unisex” og ”Tommy Pilfinger” har for eksempel set dagens lys og er klar til at indtage de store verdensscener.

Mange kategorier

Fredag gik det så løs med en lokal Music Award i Ry Biograf, hvor de forskellige bands viste deres musikvideoer og der blev uddelt statuetter i forskellige kategorier som ’Bedste musikvideo’, ’Bedste stil’, ’Bedste logo/plakat’, men også f.eks. ’mest realistiske budget’, ’bedste merchandise’ osv.

Bandet Tommy Pilfinger vandt en ”Gylden John”-statuette for bedste sang. fik overrakt denne af John Eriksen, tidligere skoleleder på Gudenåskolen, som netop er gået på pension.

Mads Møller Jakobsen fra bandet fortæller:

"Sangen ’Hate the Lego’ handler jo om, hvor irriterende det er og hvor ondt det gør at træde på Lego. Det kender alle vist til," siger han.

Bandet havde faktisk regnet med at vinde, for de synes selv, at sangen er rigtig god. Bandet regner med, at turnéen skal være i Danmark. Særligt regner de med at få en aftale om at spille på Smukfest.

Bandet ”6 Sparks of Light” vandt bedste budget. Bandet ”Bob han bygger” vandt for bedste stil. ”Toblerones” vandt for bedste logo, ”Minds of Unisex” vandt for bedste merchandise og bandet ”Hawse” vandt for bedste musikvideo. Alle havde en superfin oplevelse.

Crazy brainstorm

Kristian Klausen, der er kunst og geografilærer, fortæller om processen:

"Vi fik ideen under en crazy brainstorm i lærergruppen, og efterhånden som vi fandt på, fik vi flere og flere fag til at passe ind i det. Der bliver både arbejdet med engelsk, dansk, matematik, musik, billedkunst og geografi og i den grad trænet samarbejde, når man har et sådant intenst forløb."

"Vi lærere har været udklædt som coaches hele ugen, og børnene har skrevet ansøgninger om product placement til musikvideoerne, lavet offentlige disclaimers på engelsk. Så de har også været tvunget til at blive i rollen, og det er mig faktisk uklart, om alle helt har forstået, at det bare er noget vi leger," fortæller Kristian Klausen.

cns