Debat: Regnefejl kræver en forklaring

DEBAT Fejl beregningerne får lov at fortsætte i Norddjurs kommune. Det nye budgetforlig er nu underskrevet af Jan Petersen (S) og Kasper Bjerregård (V). Skolestrukturen er stadig med gigantiske fejl i hvor meget man kan spare på overbygningerne i øst. Der er stadig forventet at man kan spare 6 klasser hvert år – men tallet passer simpelthen ikke. Fejlen er på 8,7 mill. kr. over de næste 4 år som vi aldrig kommer til at spare. Der bliver blot en masse buskørsel og trætte børn.

Det nye forlig indeholder to spareforslag: Etablering af én overbygningsskole for alle elever i Grenaa, og flyt overbygningsskolen fra Ørum Skole til Kattegatskolen. Fra Ørum har vi lavet høringssvar og beregninger dertil som med elevtallene fra kommende årgange gennemberegner tallene. Både os fra Ørum, og personer fra Vestre Skole har påpeget at der er regnet massivt forkert. De to forslag bygger nemlig begge på at, det enkelte forslag sparer tre klasser om året, og dermed samlet seks klasser.

Det er komplicerede udregninger, men håber alligevel at kan få jer læsere med her. Eksempelvis har vi i 2020 i alt 626 børn i overbygningerne på Ørum, Vestre og Kattegat skolerne. I nuværende model giver det det 27 klasser og dermed 626/27=23 elever pr. klasse. Ved at slå Vestre og Kattegat sammen behøves der kun 25 klasser, altså to sparet, dette giver 626/25=25 elever pr. klasse. Ved at slå alle tre skoler sammen skal der så fra nuværende model på 27 klasser spares seks klasser, altså 27-6=21 klasser. Dette giver så 626/21=30 elever pr. klasse. Hvad er meningen, vi har lovet hinanden at klassestørrelserne skal være mellem 24 og 28, og nu kan lidt almindelig hovedregning se at vi ender på 30 elever?

Jeg forventede at se nogle rigtige besparelser, så I faktisk får reddet vores kommune i stedet for dette roderi. Vi kan blive ved med at lave forkerte beregninger og købe busser, men vi kommer ikke udenom at de mindste skoler i vores kommune desværre skal lukkes. Hvor er Venstre blevet af? I fremlagde selv modellen med at lukke de tre mindste skoler. Det var reelle besparelser fordi man så undgår drift af gamle mursten, høje varmeudgifter og klassetrin med helt ned til to elever pr. årgang.