Vestjyde indtager Sødalskolen i Brabrand

“Det betyder meget for mig, at jeg er synlig. Ikke kun på Sødalskolen, men også i lokalområdet.”
Sådan siger den nye skoleleder på Sødalskolen i Brabrand, Karen Henriette Jessen, der kommer fra en stilling som viceskoleleder på Gjellerupskolen i Herning.

Hovedpersonen selv er da heller ikke i tvivl om, hvorfor hun takkede ja til skolen i Aarhus Vest.

“Jeg faldt for området og for skolen som helhed. Jeg kan rigtig godt lide størrelsen på skolen, som passer perfekt til den måde, som jeg gerne vil arbejde på,” siger hun.

Udviklingen skal fortsætte

Sødalskolen er ikke den mindste skole i landet, men også langt fra den største. Dét er en fordel, mener den nye skoleleder.

“Skolens størrelse betyder, at vi kan få en nærhed med brugerne af skolen. Både elever og forældre vil opleve, at vi er tæt på dem, og det er helt klart positivt.”

Ansættelsen af en ny skoleleder er ikke per definition lig med en ny revolutionerende måde at drive skole på. Det er heller ikke tilfældet, efter Karen Henriette Jessen er kommet til.

"Vi har en god, veldrevet skole, så der er ingen grund til, at jeg kommer og laver de helt store ændringer. Vi skal fortsætte med at gå i front med de gode ting, som skolen står for,” siger skolelederen, der især fremhæver, at skolen er en mangfoldig, dansk folkeskole.

Lever op til forventninger

Nærheden og mangfoldigheden er dog ikke de eneste styrker på Sødalskolen, ifølge Karen Henriette Jessen.
“Det er en skole, der bygger på faglighed og fællesskab, og den lever op til alt det, som jeg blev præsenteret for, inden jeg startede,” siger skolelederen.

Selvom der er mange lyspunkter at finde på Sødalskolen, er hun godt klar over, at skolen i øjeblikket står over for nogle udfordringer.

“Vi er ved at bygge om, så det giver nogle nye vilkår for både lærere og elever, men så må man bare tænke alternativt,” siger Karen Henriette Jessen, som på nuværende tidspunkt ikke kan se deciderede svagheder ved skolen:

“Jeg har brug for at få Sødalskolen under neglene, før jeg kan sige, hvad der skal udvikles på længere sigt.”

Sødalskolen i fremtiden

Når spørgsmålet går på, hvordan hun ser Sødalskolen om fem år, så er det især håbet om en tosproget skole, der bliver fremhævet. Men det er ikke det eneste, hun håber på.

Fremadrettet vil skolen bestræbe sig efter at løfte samtlige elever. Derudover vil man være et fyrtårn i forhold til måden at drive en multikulturel skole på, fortæller skolelederen og understreger det altoverskyggende mål for Sødalskolen.
“Vigtigst af alt skal vi have for øje, hvad vi som skole er sat i verden for, nemlig at sørge for elevernes læring og trivsel.”