Nyt katalog kortlægger elevers leg og bevægelse
Dermed tager Varde Kommune endnu et skridt mod skolereformen og en bedre folkeskole. Desuden ligger koblingen til den nye kommunale sundhedspolitik lige til højrebenet, mener sundhedschefen
45 minutters bevægelse hver dag. Sådan lyder blot et af kravene til de kommunale folkeskoler i den reform, der træder i kraft fra august 2014.
Eleverne skal bevæge sig i mindst 45 minutter, i gennemsnit, dagligt – blandt andet fordi det fremmer indlæringen, og ikke mindst fordi det fremmer elevernes sundhed.
Men umiddelbart er der allerede god gang i ”bevægelsesmønstret” rundt om på de kommunale skoler. Det viser i hvert fald et katalog, der netop er offentliggjort. Her bliver der set nærmere på de nuværende tilbud og muligheder for leg og bevægelse i skoletiden, og umiddelbart ser det rigtig godt ud, lyder meldingen fra de to tovholdere, der er i gang med at analysere området.
"Opgaven er dels at komme med gode indspark til at gøre en god skole endnu bedre, dels sikre, at det sundhedsfaglige element kommer godt i spil med skolerne muligheder for at ændre praksis i forhold til den længere skoledag," oplyser Kathrine Biltoft og Karen Bloch fra arbejdsgruppen. De to har deres rødder i henholdsvis den kommunale sundhedsafdeling og den kommunale skoleafdeling, og der er en rigtig god grund til, at det tværfaglige er tænkt ind i opgaven.
"Koblingen fra elevernes muligheder for leg, bevægelse og aktivitet i løbet af skoledagen over til den overordnede, kommunale sundhedspolitik, ligger jo lige for," mener sundhedschef Kirsten Myrup.
"Bevægelse er et af de syv ”fokuspunkter” eller målsætninger i sundhedspolitikken. Derfor skal den også have sin naturlige plads på skoleskemaet," mener hun.
En guldgrube af ideer
Det nye katalog er netop sendt rundt til alle skoler, hvor det kan være til inspiration allerede nu, lyder det fra tovholderne.
Herfra bliver det dog samtidig understreget, at der ikke er tale om en rangordning, men tværtimod om en guldgrube af ideer, der altså allerede nu ligger parat til at blive prøvet af.
Arbejdsgruppens næste opgave bliver at komme tættere på en ny struktur og kultur for mere bevægelse i skoletiden.
Her er der fem hovedtemaer: Det er kulturen på skolerne, bevægelse i de boglige fag, bevægelse i pauser, bevægelse i den understøttende undervisning og det er professionelle udbydere af kompetenceudvikling til medarbejderne.