Aarhus’ har fået sin første børnehave-kulturpædagog

Tænk, om man kunne finde på noget, som kunne samle alle børnene på Trøjborg.
Noget, som de kunne være fælles om, og som samtidig giver dem en viden om, hvad det er for en ganske særligt bydel, de bor i.
Tidligere “kaptajn” på Skuden Skram, Ulla Steen Christiansen, slap roret som leder af daginstitutionen for at hellige sig det, hendes hjerte banker for: Et børnekulturværksted, som skal være fælles for alle børnene i Trøjborg Dagtilbud, og som skal give dem et fælles ståsted, når de forlader dagtilbudet og følges ad videre i skole.

Byvandringer i nærområdet

“Som leder er der utrolig meget administrativt arbejde, som bare ikke trækker i mig længere. Det gør til gengæld børnene, og dem vil jeg gerne være meget mere sammen med dem.”
Nu er Ulla som Aarhus første børnehave-kulturpædagog i fuld gang med at stable kulturværkstedet på benene.
“For fire år siden begyndte vi i Skuden Skram at lave byvandringer med vores store børn. Det blev en succes, og efterhånden inviterede vi de øvrige daginstitutioner i området med,” fortæller hun.
Det begyndte med en baggårdssafari, hvor børnehavebørnene lærte deres lokalområde at kende, mens de udforskede spændende baggårds-miljøer.

Lokalhistorie i børnehøjde

Kulturværkstedet bygger videre på den ide og arbejder sammen med kulturformidler Pernille Stentoft, som skræddersyer lokalhistorien, så det forstås i børnehøjde.
“Omdrejningspunktet er byvandringer, og de må gerne pirre børnenes nysgerrighed og fantasi og også gerne være en lille smule farlige,” siger Ulla med et glimt i øjnene.
Således er der nu kommet picnicture med lommelygte i mørke kældre med på programmet, ligesom kirkegården og skumle parkeringskældre også er et hit blandt børnene.
“Men vi har også byvandringer til Skovvangskolen og til Riis Skov. Og der dukker hele tiden nye ideer op, efterhånden som vi kommer rundt på Trøjborg.”

Alle sanser i spil

På vandringerne taler børnene med dem, de møder. Måske er det støvsuger manden eller urmageren, der fortæller røverhistorier, men det kan også være historier om nogen, der har boet på Trøjborg en gang for længe siden i gamle dage.
“Alle børnenes sanser sættes i spil undervejs, så det er også noget med at røre ved ting, smage på noget, dufte og lytte.”
Efter byvandringerne, når børnene er tilbage i kulturværkstedet i kælderen under vuggestuden Rudgården, går børnene i dybden med temaer fra deres ture.
“Det kan være, de skal bygge nogle huse, de har set, eller plante små haver. Et eller andet, hvor de selv skal skabe noget med udgangspunkt i det, de har oplevet på byvandringen.”

Fælles Trøjborg-dannelse

Ud over at skabe fællesskab i dagtilbuddet er der også andre mål med kulturværkstedet.
“Det handler også om at værne om vores lokalområde og om at se det, sådan som børnene oplever det.,” fortæller Ulla og fortsætter:
“Men det vigtigste er nok at give børnene en fælles ballast, som de kan trække på, når de skal videre i skole. En Trøjborg-dannelse, som de kan dele med deres klassekammerater, hvoraf de fleste jo ligesom dem selv har gået i Trøjborg dagtilbud. De har noget, de er fælles om. Det er jo et rigtig godt udgangspunkt for at blive gode venner.”