Arbejd dog sammen på specialområdet
"På Byrådsmødet 10. oktober stillede jeg som tilhører et spørgsmål, som ikke blev besvaret, og jeg undrer mig fortsat:
Hvorfor ikke samarbejde med andre kommuner, fx Norddjurs og Randers om specialområdet? Det var jo tidligere en amtslig opgave, som er tung at løfte for en lille kommune som Syddjurs. Meningen med kommunalreformen var vel ikke, at hver enkelt kommune skulle løse alle opgaver selv, men også, at man skulle samarbejde på tværs af kommunerne for at lave kvalificerede tilbud.
Er det blevet undersøgt, om andre kommuner vil samarbejde?
Eller har Syddjurs afvist at samarbejde med andre kommuner?
Har Syddjurs afvist et samarbejde, virker det yderst problematisk. At ville selv er en udmærket kvalitet - men IKKE, hvis man ikke erkender sin egen begrænsning.
Der er fx forskel mellem et kommunalt specialcenter, fx Pindstrupskolen, og en specialskole, som tidligere hørte under amtet, fx Firkløverskolen.
Mogens T. Petersen, byrådsmedlem og kandidat til KV 13, skriver d. 19.oktober i en kommentar til Karin Jensens læserbrev :
"I dag har medarbejderne på Pindstrupskolen en høj faglig viden, og de tilbyder kurser til alle andre skoler i kommunen."
Jeg tvivler ikke på, at man på Syddjurs Kommunes Specialcenter, Pindstrupskolen, arbejder seriøst med de opgaver, man skal løse, men helt konkret - hvad er det for en faglig viden og uddannelse, personalet har?
Til sammenligning har Firkløverskolen stor ekspertise og er leverandør til VISO, som hører under Socialstyrelsen. Det er det nationale rådgivningsorgan, når der er behov for supplerende ekspertise, viden og erfaring om specialundervisning. Man kan spørge VISO til råds, når kommunen ikke kan klare opgaven.
Der er vist et stykke vej endnu, før Pindstrupskolen når dette niveau. Eller mener man i Syddjurs Kommune for alvor, at det faglige niveau på Pindstrupskolen er det samme som på Firkløverskolen?
Dette er et skoleeksempel på, hvordan utrolig megen specialviden forsvinder efter kommunesammenlægningen, fordi hver enkelt kommune opbygger deres egne tilbud og forsøger at 'opfinde den dybe tallerken' igen.
Det er ærgerligt og dumt, og det burde kunne undgås ved at arbejde sammen på tværs af kommunerne.
Jeg har personlige interesser i sagen, da min søn går på Firkløverskolen, og jeg har forståelse for, at kommunens budget skal hænge sammen - men det virker desværre, som om beslutningen om hjemtagelse af specialbørn er taget på baggrund af manglende viden.
Jeg håber, at man i byrådet igen vil overveje fremgangsmåden på specialområdet. Tænk, hvis det kunne lykkes at løse opgaven på en måde, så der kan ske udvikling og ikke afvikling."