Hvordan løfter vi Norddjurs væk fra den tunge ende?
"Norddjurs Kommune bruger 70.287 kr. pr. barn i skolen og ligger som nr. 85 af 98 kommuner således i den dyreste ende. Andre kommuner nøjes med at bruge under 50.000 kr. pr. barn. Det er der så for vidt ikke noget galt i, hvis vi får noget for pengene. Kommunens skoler præsterer at få 9. afgangsklasser ud i de bundne prøvefag med et karaktergennemsnit på 6,1. Der ligger Norddjurs Kommune så også i den nedre ende som nr. 78.
Så noget tyder på, at der er et potentiale for at gøre det lidt bedre.
Så i de kommende år handler det ikke om antallet af skoledistrikter men om hvordan vi kan give hele skolen et løft.
Set fra Radikale Venstres side er skolens vigtigste opgaver i dag:
* at tage udgangspunkt i det enkelte barns niveau.
* at tilbyde en varieret undervisning tilpasset det enkelte barns veje til indlæring
* at skolen afspejler samfundet og skal forberede børnene på de krav som samfundet stiller.
* at inddrage samfundet / andre faggrupper/ de lokale fritidsforeninger i undervisningen. F.eks. en bankrådgiver der på en fagdag kan fortælle om hvordan man laver et budget, hvorfor er der noget der hedder renter og hvad aktier er til for.
* at kræve disciplin for at skabe arbejdsro i klassen. Her må skolen kunne forvente forældrenes fulde opbakning.
* at kunne rumme de fleste børn i enhedsskolen som er den danske tradition. Nul-tolerance over for mobning og udelukkelse. Både den svage og den stærke elev skal hver dag kunne være tryg, blive motiveret og opnå læring i skolen.
Barnet skal sættes i centrum. Skolen er til for børnene – ikke for ledelsens, lærernes eller forældrenes skyld.
Hvordan vi når frem til dette er helt op til den enkelte skoles ledelse, skolebestyrelse og lærerstab. Radikale Venstre har tillid til at man på den enkelte skole finder den bedste løsning.
Men vi vil godt give et par bud på hvad man ude på skolerne kunne overveje:
* Øge antallet af timer hvor der undervises.
* Højne det fælles faglig undervisnings- og læringsmiljø gennem kompetenceudvikling af ledelse og medarbejdere – bl.a. ved at søge Mærksfondens bevilling på 1 mia kr.
* Styrke skolens ledelse til at udvise klar og tydelig ledelse og angive mål og retninger for medarbejdernes arbejde.
* 2 lærer undervisning hvor der er behov for det, herunder en styrkelse af samarbejdet mellem pædagoger og lærere i indskolingen.
* Lave en varieret skoledag, hvor alle får pulsen op – f. eks i partnerskab med den lokale løbeklub eller bokseklub.
* Lave udeskoleforsøg, hvor hele skoledagen foregår uden for klasselokalet. Der skal ikke kun være tale om natur/teknik undervisning, men at klasselokalet byttes ud med naturen i mange fag.
* Lave investeringer i tidssvarende undervisningsmaterialer, udstyr og IT.
* Have fælles kommunale læringskonsulenter, som kan hjælpe på de enkelte skoler med ”best praktice” og til inspiration.
* Bruge den bedste undervisningstid til undervisning. Lad f.eks. konfirmationsforberedelser ligge som et frivilligt tilbud om eftermiddagen i lighed med den frivillige musikundervisning. (Dette er dog en kommunalbestyrelsesbeslutning som Radikale vil fremsætte)
Vi har alle en fælles udfordring om at gøre fremtidens skole til en succes for alle børn og unge."