Vil der være plads til forskellighed i fremtiden Jan Petersen?
"Kære Jan Petersen
Mange er nervøse i tiden. Dem der er nervøse er vi forældre, der har ”specielle” børn.
Hvad sker der i Norddjurs Kommune med vores børn – vil der være plads til forskellighed i fremtiden, eller er vi på vej hen til et Danmark, et Norddjurs, hvor vores ”specielle” børn er nødsaget til at leve sig ind i vores verden i stedet for at vi tilpasser vores verden til dem? Mange af vores ”specielle” børn vil drukne i denne inklusionstid.
Som eksempel et lille uddrag af vores drengs liv.
Han starter i folkeskolen, og det fungerer fint indtil 1. klasse, derfra går det helt galt. Skolen er dog hjælpsom og vi ender i et 12 ugers forløb på Familieskolen i Ørum – for at vi forældre kunne være sammen med ham i skole. I 2. klasse er der lavet et specialtilbud til ham i folkeskolen. Det fungerer, der er en pædagog og en lærer til ham i skoletiden, i eget klasselokale, og en pædagog fra SFO tilsidesættes til vores dreng igen i eget klasselokale.
Dette tilbud er der ikke økonomi til i 3. klasse, hvorfor det forsøges at inkludere i 4 uger sidst på skoleåret – dette kan ikke lade sig gøre, han er for voksenkrævende (én til én). Vores dreng indskrives i specialklasserne på Vivild Skole.
I starten af oktober – altså ikke engang 2 måneder efter start, afholdes statusmøde, hvor det skal besluttes om han skal fortsætte i Vivild i 4. klasse.
Vivild fortæller, det går godt derinde, og at de gerne arbejder med ham et år mere, for at han bliver klar til inklusion.
Folkeskolen (Allingåbro) fortæller der stadig ikke er ressourcer nok til vores dreng til inklusion.
PPR har åbenbart kun hørt at det går godt, og mener derefter han er klar til inklusion.
NEJ, han er blot kommet i de rigtige rammer. Rammer som kan rumme ham og hans verden. Vores dreng har svær ADHD, specifikke og eksekutive vanskeligheder. Han er meget lydfølsom, og kan ikke interagere med flere mennesker af gangen, med mindre han hele tiden har en støttemur i form af en voksen.
Hvad gør man så? Man råber vagt i gevær og siger sin mening. Med det resultat, at der nu kaldes ind til møde igen i februar 2014, for at revisitere – såfremt det stadig går godt med ham.
Det vil sige, hvis det går godt indtil februar – så hedder det inklusion, fordi det er PPR der bestemmer dette –
IKKE fordi det er det bedste for drengen…
GIV ham da noget ro, Lad ham være glad for at gå i skole – og for at eksistere i det hele taget.
Så kære Jan - i denne situation hvem skal så efter din mening lyttes til? Forældrene, lærerne og drengen – som ved hvordan hverdagen er ? Eller PPR som læser og hører et par ord om drengen, og derud fra regner med at det sagtens kan lade sig gøre – uden tanke på at drengen vælter igen?
Hvorfor er det at dette vil blive anderledes i fremtiden?
Hvordan vil du kæmpe for at denne slags sager ikke sker?
Jeg håber, du vil tage dig tid til at svare - og også gerne andre af jer politikkere, der tør – da jeg er meget i tvivl om, hvor krydset skal sættes d. 19. november."