Lounge og stillerum er klar til lærerne

Bienvenue, Bonbini, Bem-vindo, üdvözlat, velkommen.
Disse ord er med til at vidne om, at Søndervangskolen i Viby er en multikulturel skole, og ordene er de første, der springer en i øjnene, når man kommer ind i administrationsbygningen, der er blevet nyrenoveret i foråret, så den er klar til skolereformen, der træder i kraft til august.
“Vi har talt rigtig meget med pædagogerne og lærerne om, hvad der skal til, for at de er klar til reformen. Som en af de første skoler i Aarhus har vi indrettet nye arbejdspladser og mødefaciliteter til lærerne,” siger skoleleder på Søndervangskolen, Rani Hørlyck.
Lokalerne er blevet mere åbne, og der er lavet både stillerum og lounge, så lærerne har mulighed for både at tage en timeout, men også at forberede sig til timerne.

Heldagsskolen kender de

På mange skoler bliver heldagsskolen en stor udfordring efter sommerferien, men det gør det ikke i samme grad på Søndervangskolen, der har været heldagsskole siden 2006.
“Vi har drøftet alle situationer, og vi har haft de samme bekymringer, som mange skoler har nu. Det er jo ikke bare at lave en længere skoledag. Kunsten er at skabe en varieret skoledag for alle hver eneste dag,” siger Rani Hørlyck og fortsætter:
“Selv om lærerne har været vant til at være på skolen i mange timer, så kan det stadig blive en udfordring, om der er plads nok til forberedelse. De er vant til mange af de elementer, der er i reformen, og de er også vant til at arbejde på tværs af faggrupper, fordi vi er nødt til at se hele vejen rundt om barnet.”
Selv om Søndervangskolen er godt med, når det handler om heldagsskolen, så er der stadig udfordringer.
“Man har jo en tendens til at støtte de svage elever, men vi skal også huske, at vi skal udfordre de virkelig dygtige elever. Derudover bliver det også en udfordring, at eleverne skal have tysk fra 5. klasse. 90 procent af vores elever har tre sprog i forvejen, de skal forholde sig til,” siger hun.
På it-delen intensiverer Søndervangskolen også i forbindelse med reformen. Sidste år fik samtlige elever, som de eneste i kommunen, en iPad, som bliver brugt til undervisningen.
“Vi er rigtig godt på vej på mange områder, men vi er selvfølgelig ikke i mål. Det er en proces, vi er i gang med.”