Skolebænken skiftes ud med rollespil

Kan man lære noget af at spille rollespil i skolen?
Ja, mener Eventsupport i Ry, der blandt andet har specialiseret sig i at lave rollespil i forskellige sammenhænge.
I dag leverer firmaet rollespil som læringsrollespil på efterskoler og højskoler, i museumsformidling og som teambuilding for erhvervsfolk.
Firmaet har nu fået flere skoler på kundelisten, og det er sket i kølvandet på folkeskolereformen.

Nye måder at aktivere på

“Vi har i den seneste tid mærket en markant stigning i henvendelser fra skoler, som vil have os ud og hjælpe med at aktivere eleverne på nye måder,” siger Gitte Røn Dalsgaard, der driver Eventsupport sammen med sin mand, Peter Schødt Dalsgaard.
Det er skolereformens krav om mere bevægelse, understøttende undervisning og heldagsskole, der ifølge Gitte Dalsgaard gør rollespil aktuelt som pædagogisk metode.
Hos Eventsupport mener Gitte og Peter Dalsgaard, at rollespil er særlig anvendelig som undervisningsmetode, fordi de kan forene mange fag og gøre en forskel for mange børn i deres daglige skolegang.
“I folkeskolen kunne demokratiet og grundloven, anden verdens krig og historierne om de store opdagelsesrejsende være oplagte emner at lave rollespil ud fra,” siger Gitte Dalsgaard.
Andre fordele er ifølge Gitte Dalsgaard, at rollespil er en måde at bevæge sig væk fra den klassiske tavleundervisning, ligesom det er en aktiv og medskabende form for undervisning, der kræver aktive og medspillende elever.
Samtidig kan bevægelse tænkes bevidst ind i rollespillet, så eleverne ikke tænker så meget over, om de går eller løber en halv kilometer.
“Erfaringerne viser også, at rollespil i høj grad appellerer til drengen, der har svært ved at sidde stille, eller højt begavede børn, som blomstrer op og deltager i undervisningen med stort engagement, når der er rollespil på skemaet,” lyder det fra Gitte Dalsgaard og Eventsupport i Ry, som også henviser til, at rollespillet også tilbyder bevægelse til børn, der ikke er vant til at gå til idræt i traditionel forstand.

Rollespil er en mulig model

Fra Foreningen af lærere i Historie & Samfundsfag, FAHLIHOS, mener næstformand Rasmus Welling, Middelfart, at rollespil kan bruges til at opnå nogle af de mål, der er kommet mere fokus på med folkeskolereformen.
“I alle fag, hvor man har noget med mennesker og fortællinger at gøre, er rollespil en af mange gode metoder. Men det skal være rollespil, der bygger på faglig viden og tyngde. Ellers giver det ikke mening,” siger Rasmus Welling.