Unge skal lære ældre om NemID

Alle over 15 år skal fra 1. november have en digital postkasse, hvor al post fra det offentlige fremover kommer. Heri ligger der nogle problemstillinger, som tiendeklassescentret i Frydenlund, 'Center 10, Aarhus High School', har kastet sig over.
Først og fremmest lærer alle elever, hvad NemID er for en størrelse og at navigere i NemID-verdenen. Det sker i elevernes medborgerskabs-timer.
Derudover arbejder 150 unge fra fem klasser videre med udfordringen: “Hvordan kan vi som unge hjælpe ældre med at blive trygge ved PC og NemID?”
“Vi var hurtige til at sige ja til at løse denne udfordring, da Børn og Unge præsenterede den. Det passer lige ind i medborgerskabstimerne, hvor det er fedt, at have rigtige “kunder” at arbejde med,” fortæller Charlotte Juhl Andersen, viceskoleleder på Center 10.

Lærer at formidle præcist

Tre af de elever, som skal løse udfordringen, er Anders Cramer Boese, Højbjerg, Felix Bohn Sylvestersen, Højbjerg, og Nicole Moltzen, Hjortshøj.
“Vi lærer, hvordan vi formidler tingene videre i et forståeligt, simpelt sprog,” siger Felix Bohn Sylvestersen.
“Og vi lærer at håndtere mindre forstående og mindre tålmodige ældre, så de føler sig trygge og får sig en god oplevelse med den digitale verden og den yngre generation,” fortsætter Nicole Moltzen, som glæder sig helt vildt til at komme ud at bruge nogle af de ting, hun har lært, på rigtige ældre.
I medborgerskabstimerne arbejder eleverne desuden innovativt for at udvikle metoder til, hvordan man bedst kan lære de ældre om NemID - det kunne eksempelvis være gennem et åben skole-arrangement, et tiltag på ældrecentret eller måske i lokale medborgerhuse.

“Vi har alle et ansvar”

For at sætte ekstra fokus på netop NemID arrangerede Center 10 i sidste uge en dag i NemID's navn. Her var rap-optræden, fællesspisning og ikke mindst besøg af folk fra borgerservice, som sad klar til at oprette et NemID for alle eleverne. På dagen var der desuden besøg af rådmand for borgerservice, Rabih Azad Ahmad (R), og rådmand for Børn og Unge, Bünyamin Simsek (V).
Også her var der begejstring over det nye tiltag:
“Det er fantastisk, at de unge lærer videre til de ældre. Det er varmt og kærligt, at de påtager sig opgaven at gøre noget for andre i en tid, hvor det ellers går i retningen af, at vi bare passer vores eget,” siger Bünyamin Simsek, mens det fra Rabih Azad Ahmad lyder:
“Vi har alle sammen et fælles ansvar for at lære fra os på det her område, og de unge står jo stærkt i forhold til dem, som måske aldrig har haft en smartphone. Eleverne er med til at gøre den digitale kløft mellem generationerne mindre.”