Støttetimer forsvinder op i luften

Lokalavisen Egedal har for kort tid siden fortalt om, at inklusionstimer på Bækkegårdsskolen i Ølstykke ikke bliver brugt til inklusion. Nu kan Lokalavisen komme med konkrete tal på, hvor mange timer det drejer sig om for næsten hele skoleåret 2013/2014.
Bækkegårdsskolen fik sidste år afsat i alt 4.380 inklusionstimer for hele det skoleår, der nu er ved at være forbi. Til og med den 18. juni er 916 timer blevet brugt som vikartimer, mens 700 timer er blevet aflyst i løbet af året. Det vil sige, at i alt 1.616 timer af de planlagte 4.380 inklusionstimer er brugt til noget andet end inklusion. I procent er det 36,9 procent.
Det er tillidsrepræsentant på Bækkegårdskolen Christina Tolster, der har talt timere op i skolens systemer – blandt andet vikarsystemet – som holder regnskab med, hvordan timerne på skolen bliver brugt.
”Jeg er mest af alt mundlam. Det er rigtig mange af børnenes inklusionstimer, som er blevet brugt til noget andet. Hvordan skal vi retfærdiggøre dette overfor børnene og deres forældre? I den nye specialundervisningslov står det ret klart, at de timer, der er tildelt til inklusion, er det enkelte barns timer, og derfor kan de ikke bruges til noget andet,” siger Christina Tolster til Lokalavisen Egedal.

Har sendt brev

Lærerne på skolen har gjort opmærksom på problemet. I marts sendte de et brev til deres daglige ledelse, distriktsskoleleder Jette Handberg, Egon Agerlin der er centerchef for Skole og Dagtilbud og til formanden for Børne- og Skoleudvalget Karsten Søndergaard (V).
Her fortalte de, hvordan det så ud på daværende tidspunkt angående brugen af inklusionstimer.
Lærerne får svar på deres brev fra den daglige ledelse og distriktsskolechefen. I svaret siger man, at man ikke anerkender den måde, som lærerne har talt timerne op.
”Vi har aldrig hørt fra Egon Agerlin eller Karsten Søndergaard. Vi har ikke haft en dialog med dem,” fortæller Christina Tolster.
Begrundelsen for ikke at anerkende lærernes optælling var, at skolen har fået tilført ekstra inklusionstimer i februar/marts i år, og derfor var procentsatsen ikke rigtig – den var for høj.
De 4.380 timer, som Christina Tolster er gået ud fra, er uden de tilførte midler fra februar/marts måned. De ekstra inklusionslektioner er givet til to lærere, der er vikar- og inklusionslærere på Bækkegårdsskolen.
”Men de ekstra timer ændrer jo ikke på antallet af planlagte inklusionstimer fra skoleårets start, som er aflyst eller brugt til vikardækning,” fortæller Christina Tolster.
Birgitte Hove er formand for skolebestyrelsen på Bækkegårdsskolen og har et barn, der går på skolen. Hun vil ikke kommentere de tal, der er i denne artikel, men generelt siger hun om situationen.
”Det er en ulykkelig situation, at man fra skolens ledelse har været nødt til at prioritere og anvende inklusionstimer anderledes end det, de skulle bruges til. Jeg er bekendt med, at det sker, men ved ikke, om det er ofte. Men det har været i situationer, hvor det ikke har været muligt at finde en vikar, eller der ikke har været økonomi til det. Jeg har forståelse for, at det er sket, fordi man ikke kan lade en klasse sidde alene i indskolingen,” siger Birgitte Hove.

Går ud over alle børn

Christina Tolster mener, at de økonomiske rammer på Bækkegårdsskolen er for små.
”Der er ikke nok penge til drift, og derfor er vikarbudgetter ikke højt nok. Børn må jo ikke sidde alene i en klasse, så hvis der ikke er vikarer nok, ja så tager man en lærer fra en af klasserne med to lærere,” siger hun.
Taberne bliver børnene, når man bruger inklusionstimer til vikardækning.
”Det betyder, at den planlagte undervisning og handlingsplanerne for de børn med inklusionstimer, ikke kan gennemføres. Det går ud over alle børn – både børnene med særlige udfordringer og de andre børn,” siger Christina Tolster og fortsætter:
”De almindelige skolebørn oplever, at de ikke får den undervisning, som de har krav på. Hvis der er en udadreagerende elev, der bliver meget urolig, ja så må en lærer tage sig af barnet en stor del af tiden. Og hvis der så kun er en lærer i klassen, ja så går det ud over undervisningen af de andre elever,” fortæller tillidsrepræsentanten.