A.P. Møllers fond donerer penge til folkeskolerne

Når lærerne og pædagogerne på Fredensborg Kommunes folkeskoler møder på arbejde efter sommerferien, og den nye skolereform er blevet til virkelighed, så kan de se frem til 1,5 millioner kroner ekstra til at gøre dem dygtigere. Pengene har Fredensborg Kommune modtaget af A.P. Møller og Hustru Chastine Mc-Kinney Møllers Fond til almene Formaal. De skal bruges til kompetenceudvikling af læringsvejledere, der skal fungere som fyrtårne i det daglige arbejde med elevernes læring, trivsel og inklusion.
”Det er utrolig dejligt, at fonden har valgt at donere så stort et beløb til kompetenceløft af vores lærere og pædagoger i folkeskolen. Det er en stor cadeau til kommunen og viser endnu engang, at vi er gode til at finde på nye og banebrydende løsninger i skolevæsenet. Jeg er sikker på, at pengene vil være med til at hjælpe skolereformen på vej”, siger borgmester Thomas Lykke Pedersen.
Center for Skoler og Dagtilbud i Fredensborg Kommune har sammen med Professionshøjskolen UCC og kommunens folkeskoler og institutioner udarbejdet et tre-årigt kompetenceudviklingsprojekt for lærere og pædagoger på alle kommunens folkeskoler. Fokus er på læring, trivsel og inklusion for alle elever. Projektet bygger på grundtankerne i den nye skolereform samt den seneste tids forskning på området.
”Skolereformen kræver nye kompetencer. Med de ekstra 1,5 millioner kroner har vi alle muligheder for at vores dygtige lærere og pædagoger bliver endnu bedre. Det gælder ikke mindst til at sikre læring, trivsel og inklusion for alle. Det er vigtigt, for i sidste ende skal kompetenceløftet jo komme eleverne til gavn og glæde”, siger Ole Bergmann, konstitueret formand for Børne- og Skoleudvalget.
Fredensborg Kommune har de seneste år prioriteret uddannelse af lærerne i deres linjefag, haft succes i arbejdet med fag-faglige vejledere på tværs af skolerne samt fået opbygget en fælles struktur for det tværfaglige samarbejde med fokus på inklusion. Kommunen har derfor et solidt afsæt til at få iværksat et kompetenceudviklingsforløb for alle lærere og pædagoger med afsæt i skolernes virkelighed.