“Vi vil have det som før”

Theis, Liv og Marcus går i ottende klasse på Melby Skole, og har siden skoleårets start levet med den nye skolereform.
De tre elever synes, at den nye skolereform gør deres hverdag mere stressende på grund af flere lektier, længere skoledage og mindre tid til fritidsinteresser.
"Normalt har jeg fri kl. 16, og så 20 minutter senere skal jeg til ridning," siger Liv.
Men eleverne er ikke de eneste, som får stress af den nye reform. Der er nemlig også nogle lærere, som ligger syge på grund af stress. Eksempelvis er en af Theis lærere for nylig gået ned med stress.
Et andet sted hvor det halter er i de såkaldte lektiecaféer.
“Der er én lærer til to klasser,” siger Liv om den nye lektiecafé, hvorefter Theis fortæller om, at eleverne ikke når at lave alle lektierne i de 2x45 minutter, caféen er åben.
“Jeg synes ikke rigtig, den fungerer,” siger Theis, og Marcus tilføjer, “Man lærer ikke noget i lektiecaféen”.
De to drenge oplever samtidig, at de får flere lektier for, som de skal lave hjemme, noget de ikke havde forventet af reformen. Liv fortæller dog, at lektiecaféen fungerer for hende.

Mangel på bevægelse

Der blev lovet i gennemsnittet 45 minutters bevægelse i undervisningstiden om dagen, men hvis man spørger Theis, Liv og Marcus, så får de kun cirka fem minutter, hvor de spiller eksempelvis fodbold. Selvom eleverne har fået det store frikvarter udvidet til 50 minutter, så er de udmattede sidst på dagen, og på den måde lære de ikke noget i de sidste lektioner.
“Jeg vil gerne have det som før”, afslutter Theis med at sige, Liv og Marcus er meget enige med ham.