Unge skal testes for psykisk stabilitet

Flere unge, som begynder på en ungdomsuddannelse, er måske slet ikke rustet til at kunne gennemføre uddannelsen, fordi inklusionen i folkeskolen har påvirket deres psyke negativt.
Derfor vil region Syddanmark nu gennemføre en undersøgelse af, om den øgede inklusion i folkeskolen påvirker den psykiske sundhed hos unge, der begynder på en ungdomsuddanelse.
Undersøgelsen skal blandt andet give svar på, om der er elever, der allerede i folkeskolen får grundlagt en psykisk uligevægtighed på grund af inklusionen, som de trækker videre med over på ungdomsuddannelserne.
Thies Mathiasen, (DF), der er formand for Region Syddanmarks Psykiatri- og socialudvalg, har en klar fornemmelse af, at inklusionen i folkeskolen i nogle tilfælde påvirker den psykiske sundhed hos elever på ungdomsuddannelserne.
“Jeg synes, at vi begynder at se tegn på, at nogle elever ikke er hverken fagligt eller psykisk rustede til at gennemføre en ungdomsuddannelse, fordi de ikke har fået den fornødne basisuddannelse og ballast i folkeskolen. Derfor er det vigtigt, at vi får lavet en grundig undersøgelse af, hvilke konsekvenser inklusionen har for den enkelte,” siger han.