Ni af 13 vest-skoler er i den dårligste ende

Ud af alle landets 1238 skoler ligger ni ud af 13 af skolerne i det vestlige Aarhus i den dårligste halvdel, når det gælder den faglige og sociale trivsel.
Det viser en aktindsigt i seneste forårs første nationale trivselsundersøgelse på skolerne, som Ugebladet A4 har fået. På baggrund af denne har Ugebladet A4 rangeret skolerne, og her ligger Gammelgaardsskolen, Sødalskolen Engdalskolen og Åby Skole i den gode ende i den faglige trivsel, mens det i den sociale trivsel er Gammelgaardsskolen, Sødalskolen, Engdalskolen og Sabro-Korsvejskolen, som ligger i den bedste halvdel.

Påpasselig med rangering

Ifølge rangeringen er det Gammelgaardsskolen i Åbyhøj, som uden tvivl klarer sig bedst af skolerne i vest-Aarhus med en placering som nummer 132 fagligt og 87 socialt ud af alle landets skoler.
Skoleleder Torben Jensen er glad for Gammelgaardsskolens gode placeringer, men han kalder samtidig rangeringer for meget uhensigtsmæssige.
“Selvfølgelig er vi glade for at ligge i den gode ende, men man skal være utroligt varsom med at tro, at sådan en ranking give et retvisende billede. Det er et øjebliksbillede, som man skal passe på med at gøre til en sandhed. Jeg bryder mig ikke om sådan en ranking - for alle skolerne har et vidt forskelligt udgangspunkt,” siger skolelederen, som dog fortæller, at de gode placeringer stemmer meget godt overens med den fornemmelse, som han og alle medarbejderne har af elevernes trivsel på skolen.
Han forklarer, at man på stedet gennem længere tid har arbejdet forebyggende fremfor brandslukkende, og at man gør meget ud af, at alle elever er udfordrede og glade for at lære.
Han fremhæver desuden de meget ambitiøse medarbejdere og meget engagerede forældre som to af årsagerne til, at børnene trives så godt på skolen.
“Forældrene har i den grad taget opgaven på sig at skabe fællesskab, både på hele skolen og i de enkelte klasser. Og et godt fællesskab er jo nok i virkeligheden hele kernen i en god skole,” siger han.

“Synes ikke, at det er fair”

De fire lavest rangerede skoler i hele Aarhus med hensyn til den sociale trivsel er alle fra det vestlige Aarhus. Helt i bunden er Møllevangskolen i Aarhus V, som er placeret som nummer 1228 af alle landets skoler.
Når det gælder den faglige trivsel, har Møllevangskolen en placering som nummer 1023 af alle landets skoler - dermed er stedet tredjelavest placeret af vest-skolerne og sjette-lavest i hele Aarhus.
Skoleleder på Møllevangskolen, Majbritt Jensen, giver dog ikke meget for Ugebladet A4's rangering af skolerne.
“Jeg synes, at vi er ramt af, at man arbejder med dataene på en bestemt måde - det, synes jeg, ikke er fair, og jeg vil påstå, at det giver et forkert billede og får sat en masse bekymringer i hovedet på mange mennesker,” siger hun.
Hun hentyder til, at Møllevangsskolen, i den måde Undervisningsministeriet har givet skolerne score, ligger placeret ganske gennemsnitligt på tre ud af fire parametre. Det er nemlig ikke kun social og faglig trivsel, men også 'ro og orden' samt 'støtte og inspiration i hverdagen', som der er blevet målt på.
“Når vi ligger gennemsnitligt på tre ud af fire parametre i Undervisningsministeriets måde at opgøre tingene, så mener jeg, at vi har et godt fundament at arbejde videre på,” siger hun, men hun erkender, at at der på den sociale trivsel, hvor skolen ligger dårligere placeret end landsgennemsnittet i Undervisningsministeriets score, er plads til ransagelse.
“Selvfølgelig står vi nu overfor et arbejde, hvor vi vil ransage, om vi nu også gør alle de ting, som vi tror, at vi gør – og på den rigtige måde. Det vil give ro i maven hos forældrene og hos os selv,” siger hun og fortsætter:
“Jeg vil ikke lægge skjul på, at vi er overraskede over børnenes udsagn i forhold til deres sociale trivsel, og vi tager det meget alvorligt. Vi er en skole, der ønsker fokus på faglig OG social trivsel – så her er noget, vi skal gøre bedre.”