Der står ikke Femling, Paul, der står Flemming
Kommunens læsecenter hjælper ordblinde børn til at knække læsekoden
?For de elever, som har sværest ved at knække læsekoden, har Syddjurs Kommune oprettet et læsecenter på Ebeltoft Skole. Her kan eleverne komme på et intensivt kursus, hvor de blandt andet lærer at bruge IT-værktøjer, der kan hjælpe dem, når de sidder med en tekst, som giver mindelser om volapyk.
Siden opstarten for et år siden har 17 elever med store læsevanskeligheder været igennem et intensivt kursus ved læsecenteret, hvor de bliver undervist sammen med jævnaldrende med samme vanskeligheder, som dem selv.
For at de ordblinde elever kan lære at læse, kræver det en stor indsats fra eleven selv, og forældrenes opbakning spiller også en vigtig rolle.
Særlig tilrettelagt ordblindeundervisning med fokus på afkodningsstrategier, kompenserende IT og digitale tekster hjælper eleverne til at knække læsekoden og gør det muligt at inkludere ordblinde elever i almenundervisningen.
Politisk opbakning
“Det er vigtigt, at vi får hjulpet de ordblinde elever på den bedst mulige måde. Derfor er det meget positivt, at vi har fået et læsecenter, hvor der kan laves en koncentreret indsats for at lære de ordblinde elever at læse, så de får mulighed for at gennemføre en uddannelse på lige fod med andre elever,” siger Per Zeidler (I), formand for Udvalget for Familie og Institutioner.
6. og 8. klassetrin
skoleåret 2015-2016 tilbydes kurser for elever på 6. og 8. klassetrin. Det er plads til 8 elever på hvert hold.
I den periode, hvor eleverne deltager i det intensive kursus ved læsecenteret, varetages deres undervisning af de lærere, der er tilknyttet læsecenteret ved Ebeltoft Skole.
De går således på hold sammen med jævnaldrende elever fra andre folkeskoler i kommunen og undervises så vidt muligt i hele fagrækken i forhold til klassetrinnet.
Kurserne varer henholdsvis 7 uger for elever på 8. klassetrin og 9 uger for elever på 6. klassetrin.
Efter kurset vender eleverne tilbage til deres folkeskole, men følges af en lærer fra læsecenteret gennem undervisningsbesøg, sparring med klasselærerteamet og individuelle handleplaner.