Søndervangskolen har succes med fritidsjob-projekt

På Søndervangskolen i Viby har man gang i et projekt, som indtil videre har vist sig at være en succes.
Igennem god vejledning, støtte og hjælp til at skrive jobansøgninger har 176 unge fået et fritidsjob, og seks måneder efter, at de er kommet i job, har 76 procent af de unge stadigvæk arbejde.
Det er især muligheden for at tjene penge, der ifølge Sofia Suleman, leder af projektet, motiverer de unge til at have et fritidsjob, men der er også andre gevinster ved det.
”De unge lærer, hvad det ville sige at være på en arbejdsplads. De har mødt nogle helt nye spilleregler. Mange har jo ikke forældre, der kan fortælle hvilke spilleregler, der gælder på arbejdsmarkedet,” fortæller hun.

Øget selvtillid

Ifølge en rapport, som Det Boligsociale Fællessekretariat har udarbejdet, kan de unge i projektet også selv se fordele.
85 procent af de unge siger nemlig i rapporten, at de nu selv er i stand til at søge et fritidsjob i fremtiden uden hjælp fra fra projektet.

Bliver bedre skoleelever

Selvom de unge nu har fået et fritidsjob og dermed har mindre fritid til at få lavet lektier, så er det ikke noget, der påvirker elevernes koncentration omkring skole. Tværtimod, hvis man spørger Martin Bernhardt, der er viceskoleder på Søndervangskolen.
“De, der har et fritidsjob, lærer at møde til tiden, de lærer reglerne på en arbejdsplads, og det smitter af på skolen, så de har nemmere ved skolegangen, og der er mindre fravær,” fortæller han.
Ifølge Martin Bernhard er det ligefrem blevet 'in' at have et fritidsjob, og projektet vækker også begejstring hjemme hos elevernes forældre.
”Vi kan også mærke på forældrene, at de er glade for den hjælp, vi giver eleverne med at skrive et CV og skabe kontakt til virksomheden,” siger Martin Bernhard.
Fritidsjobindsatsen på Søndervangskolen skal køre i tre år, hvor de unge blandt andet lærer at lave bedre ansøgninger og klare jobsamtaler.