Fortsæt til indhold

Hvad skal der nu ske med vores børn?

Forældre til autistiske elever i heltidsundervisningen på Ung Egedal trygler kommunen om at bibeholde tilbuddet

Samfund
Af Mette B. Sørensen

Ansigterne er alvorlige og stemningen trykket blandt de tre forældre, der sidder rundt om spisebordet i et hjem i Ølstykke.
Deres to drenge på 14 og 16 år er begge elever på Ung Egedal - Og begge autister.
Endnu har de ikke fortalt deres børn, at undervisningstilbudet på Ung Egedal formentlig bliver lukket.
"Det kan jeg slet ikke overskue. Han er så skrøbelig," siger Sine Jensenius, der er mor til Philip på 14 år.
Han er atypisk autist og lider af angst i så svær grad, at han - før Ung Egedal - ikke var i skole i 1,5 år.
Forældrene frygter nu, at lukningen af undervisningstilbuddet på Ung Egedal kan betyde så stor tilbagegang for Philip, at han må indlægges på den lukkede ungdomsafdeling.
Og bekymringen er reel nok.
Som 13-årig stod det så galt til med Philips angst, at han i en periode var i et ambulant forløb på Psykiatrisk Center Glostrup pga. selvmordstanker. Faktisk er det heller ikke sådan, at Philip i dag rent fysisk er til stede på Ung Egedal. Det kan han ikke pga. sin angst. I stedet kommer en lærer hjem til Philip to-tre gange om ugen og går en tur med Philip og familiens hund.
"Hans største ønske er jo at komme i skole. Han har været der to gange om eftermiddagen, og vi har også siddet en gang ude på parkeringspladsen," siger Sine Jensenius og fortæller, at Philip har været tilknyttet heldagsundervisningen hos Ung Egedal siden september sidste år.
Og forløbet hos Ung Egedal har da også hjulpet.
"Han har rykket meget, det er også derfor, vi bliver så frustrerede over at få den her besked, det er som et slag i maven," siger Thomas Jensenius og fortsætter:
"Det var lige præcis her, vi havde troet, at Phillip ville komme i gang og få en chance og ikke gå glip af flere børneår. Det der er så sørgeligt er, at man lukker et sted som kan tage hånd om de her børn og give dem en chance for at få fodfæste og komme i gang. På kort sigt sparer man måske penge, men på lang sigt er det et bedre regnstykke at hjælpe dem."
Også Lisbeth Hartvigsen, mor til 16-årige Mads, der er infantil autist og elev på Ung Egedal er meget ked af lukningen af heldagsundervisningstilbuddet.
"Mads er blomstret helt op. Han er i skole hver dag nu og kan følge med," siger Lisbeth Hartvigsen.
Ingen af forældrene ved lige nu, hvad der skal ske med deres børn efter sommerferien, men et er helt sikkert, drengene skal ikke integreres i en almindelig folkskoleklasse.
"Nej. Ubetinget Nej," lyder det enstemmigt fra forældrene.
"Der er ingen mulighed for inklusion. Vi har ligesom været der," siger Sine Jensenius, der sammen med Thomas Jensenius og Lisbeth Hartvigsen stadig klynger sig til håbet om, at tilbuddet alligevel ikke bliver fjernet.
"Det vil jo fortsat være børn, som ikke kan integreres - hvad med de børn, som sidder i de små klasser nu og bliver opdaget senere. Hvor skal de hen?," spørger Lisbeth Hartvigsen.