Elever fra Lund vandt konkurrence og 30.000 kroner

5. klasse på Lundskolen i Horsens vandt i eftermiddag konkurrencen om Midtjyllands bedste løsning på klimaudfordringen fra drivhusgasser fra biler. Det oplyser arrangørerne i en pressemeddelelse.
750 elever fra 5. klasse deltog i konkurrencen Aarhus 2017 Design to Improve Life Udfordring, der blev afsluttet ved et stort Battle i Odder Spektrum.
Battlen var afslutning på udfordringen 'Transport med fokus på bilisme', hvor alle 750 elever fra otte midtjyske kommuner har arbejdet med at finde designløsninger, der kan reducere udslippet af drivhusgasser fra biler.
Lundskolen vandt med en ide om at omdanne en afdeling i busser til cykler, kørestole og barnevogne. Elcykler kan lades op og automatiske ramper gør adgangen let.
Ud over hovedprisen gik Publikumsprisen til Saxild Skole fra Odder og Samarbejdsprisen til Ellevangsskolen fra Aarhus. Vinderne af publikumsprisen fra Saxild Skole vandt publikums hjerter med en ide om en eldreven letbane gennem Odder med forbindelse til el-cykler og elbiler, der kan lejes.
Samarbejdsprisens vindere havde udviklet en kampagne med figuren 'El Ole', der prøver at få bilister til at købe el-bil næste gang.
Formand for Cyklistforbundet Klaus Bondam overrakte hovedprisen på 30.000 kr. til Lundskolen.
”At være med her gør mig glad. Hele ekspertjuryen var enige om, at denne konkurrence om bedste innovative løsninger på grøn transport giver grund til optimisme. For sikke en iderigdom og evne til at tænke nyt, der var hos alle 20 finalister. Juryen var ikke i tvivl om vinderen. Lundskole-børnenes ide om at kombinere offentlig transport og cykler er meget stærk og har god effekt. At løsningen er gennemtænkt og også er handikapvenlig, bæredygtig og har et socialt element gør den kun endnu bedre. Lundskolen var en meget fortjent vinder," sagde Klaus Bondam.
De fire elever fra vindergruppen var synligt overraskede og begejstrede, da Klaus Bondam på scenen overrakte dem checken på de 30.000.
”Det er jo sindsygt,” var den umiddelbare reaktion fra en af eleverne.
Aarhus 2017 Design to Improve Life Udfordring er en del af Aarhus som europæisk kulturhovedstad 2017. Forløbet er et samarbejde mellem Aarhus 2017 og den almennyttige organisation INDEX: Design to Improve Life, der uddeler verdens største designprins, INDEX: Award, men som også - som konsekvens af innovations rolle i den ny folkeskolelov - udvikler innovative forløb til den danske folkeskole. Forløbene er gennemprøvede i Danmark og udlandet med stor succes. Erfaringerne er, at eleverne er enormt motiverede og lærer rigtig meget på en helt ny måde.