Elever designer og bygger læsetrapper

I sløjdlokalet på Skjoldhøjskolen bliver der målt, skruet og slebet. 4. og 5. klasser er i gang med at lave såkaldte læsetrapper.
Projektet er et resultat af, at skolen har søgt byggefirmaet Silvans fond om støtte til at gøre hverdagen lidt mere indbydende på 1970'er-skolen.
Det var især det blå hus, hvor 4.- og 5. klasser holder til, som trængte til fornyelse, fortæller matematiklærer Christian Schmidt.
“Fællesrummet var ikke indbydende. Så vi overvejede, hvordan vi kunne forandre det,” siger Christian Schmidt.
Før sommerferien søgte skolen derfor Silvans fond om økonomisk bistand, og i midten af august fik skolen bevilliget 133.000 kroner til at realisere projektet.
Allerede nu kan man se forbedringer af fællesarealet i det blå hus.
“Vi har malet vægge, paneler og døre i huset. Og et hold af elever, der har billedkunst, kommer til at male og udsmykke toiletdørene i alle regnbuens farver,” fortæller Christian Schmidt.
Læsetrapperne, som eleverne netop nu er i gang med at bygge, har eleverne selv designet.
Og de deltagende elever får en hel masse ud af projektet, fortæller læreren.
“De får ejerskab til tingene, når de selv er med til at bygge dem, og så passer de bedre på det. De får noget også noget håndværksmæssigt med og en idé om, at man selv kan bygge sine møbler. De bliver bevidste om, at man kan blive andet end advokat,” siger Christian Schmidt.
En af de elever, der torsdag var i gang med skruemaskinen i sløjdlokalet, var Taleb Zamzam fra 5.b. Han var især glad for samarbejdet på tværs af klasserne.
“Det er godt for venskabet i blåt hus. Man lærer hinanden bedre at kende. Og det er sjovt at lave møblerne. Vi har også designet et trøstehus med sækkepuder, et lille bord og en lampe,” fortæller Taleb Zamzam.
Ifølge Christian Schmidt er ideen om et trøstehus så god, at skolen realiserer den for egne penge efterfølgende.