Fod på tal og papir

EFTERUDDANNELSE ”Jeg har arbejdet tre år med regnskab hos en autoforhandler, men jeg har ingen formel uddannelse,” siger Janne Molter fra Solrød.
”Jeg er i færd med at lave et brancheskift og er for øjeblikket ledig. Jeg bruger derfor nu tid på at få papir på den erfaring, jeg har. Jeg bruger også i høj grad kursusforløbet til at teste mig selv af – og finde ud af hvilket niveau, jeg egentlig er på. Jeg har igennem forløbet fundet ud af, at mit niveau ligger højt. Og det er jeg godt tilfreds med - taget min autodidakte tilgang til faget i betragtning. Nu hvor evner og papir er på plads, vil jeg gerne ud og have et job som regnskabs- eller økonomiassistent,” siger Janne Molter, som oprindeligt er uddannet luftfragtspeditør og har planeret fragt til fly gennem mange år.
”Min situation er anderledes end Jannes. Jeg er i arbejde som salgschef i Skov og Havehuset,” siger Jeff Retslov. Det er meningen, at firmaets sælgere skal overtage flere og flere bogholderiopgaver på sigt nu hvor vores bogholder gennem mange år er på vej på pension.
Jeg har sideløbende med undervisningen – og for at få den nye viden til at arbejde i praksis – sat mig med bogholderen derhjemme for at sætte mig ind i vores system. Jeg er den første af fire sælgere, der skal på skolebænken, så vi bliver klar på de nye tider,” siger Jeff Retslov.
”Det er helt vemodigt, at vi er kommet til vejs ende. Det har været fantastisk at være her. Her er gode rammer. Her er mere familiært og rart at være end andre steder, jeg har været,” siger Janne Molter.
”Der har været god kemi på holdet og i Sus Vinther, har vi haft en utrolig dygtig underviser, som forstår at rykke alle i læring og forståelse af faget,” siger Janne Molter.
”Jeg er enig med Janne. Jeg havde i første omgang satset på et sted tættere på, men det har været køreturen værd – og det har passet fint ind i programmet,” siger Jeff Retslov.

God start

”AMU-forløbet ”Grundlæggende regnskab” er praktisk orienteret undervisning, hvor kursisterne lærer regnskab fra bunden. De bogfører i programmet E-conomic med opgaver, de får. Principperne er de samme som i andre slags programmer.
Kursisterne lærer at forstå og anvende det, de lærer i praksis. Opgaverne vil typisk være de samme, som de vil sidde med i en virksomhed,” fortæller underviser Sus Vinther.
”Kurset veksler mellem undervisning og opgaver. Langt den overvejende del er opgaveløsning, kun 20 % er reel undervisning. Kursister får derfor stor erfaring med det undervejs i forløbet. Kursisterne lærer om placering af resultat og balancekonti, registreringsmetoder, daglig registrering, årsafslutninger, kontoplaner og regneark.
I et uddannelsesforløb på 30 dage bliver man klædt på til eller opdateret på at arbejde med regnskab og økonomi. Det giver redskaber til at lave bogføring, løn, varelagerstyring, kreditor- og debitorstyring og afstemninger,” siger Sus Vinther. Kursusforløbet er desuden på listen over forløb for ledige med ret til 6 ugers jobrettet uddannelse.
sl