Læring a la Canada har bud til Syddjurs

“Studieturen levede i høj grad op til mine forventninger.”
Sådan siger skole- og dagtilbudschef i Syddjurs Kommune, Per Viggo Larsen, der også netop er hjemkommet fra læringsrejsen til Toronto i staten Ontario i Canada.
Rejsen er en del af et to-årigt projekt, som skal udvikle pædagogers og læreres kompetencer i Syddjurs Kommune.
Det skal ske blandt andet via inspiration fra Canada-rejsen.
Projektet er støttet af midler fra A.P. Møller Fonden og handler om at etablere professionelle læringsfællesskaber.
“Vi vil gerne være endnu bedre og endnu mere professionelle til at sætte fokus på læring, løfte fagligheden og gøre samarbejdet på tværs mellem lærere og pædagoger endnu stærkere,” siger Per Viggo Larsen.
Der bliver lavet rapporter og evalueringer i projektet, som præsenteres for det politiske udvalg på området.
Per Viggo Larsen peger blandt andet på, at byrådet ventes at vedtage en lærings- og trivselspolitik i slutningen af januar 2017, og den handler netop om at sætte læring og trivsel i højsædet for børn og unge i Syddjurs Kommune fra 0-18 år.
Den seneste PISA-undersøgelse, der sammenligner skole-niveauet i OECD-lande, viser ellers, at Danmark for første gang er kravlet op over gennemsnittet i både matematik, naturfag og læsning i forhold til PISA. Det sker nu i folkeskolereformens tredie år.
Hvorfor er der så egentlig behov for at lave noget om igen?
“Det forbedrede PISA-resultat er først og fremmest en stor ros til vore lærere, pædagoger og skolerne, som gør et godt stykke arbejde,” svarer Per Viggo Larsen.

Men skolevæsenet i Syddjurs Kommune vil gerne længere endnu.
“Vi skal gøre alt, hvad vi kan for at give vore unge de bedste muligheder for at klare sig i deres liv, og vi har ambitioner på børnene vegne i Syddjurs Kommune,” uddyber Per Viggo Larsen.
“Hvorfor er de bedre til at drive skole i Toronto, end vi er?
“Jeg ved heller ikke, om de er bedre. Men de arbejder med en systematik, som giver resultater. Det er gennemført fra undervisningsministerium til lokal administration, skoleleder og til den enkelte lærer.”
Per Viggo Larsen supplerer, at canadierne tillige arbejder med at sparre og vejlede den enkelte lærer og skoleleder. Tilsvarende ideer er allerede i gang her.
“Det har vi sat i værk i Syddjurs fra det her skoleår. Det vil sige, at vi uddanner dansk- og matematikvejledere, som kan understøtte den enkelte lærer lokalt på den enkelte skole, og at man kan få hjælp med det samme,” lyder det.
I Syddjurs har man også betrådt den samme vej som canadierne.
“Vi arbejder også med særlig fokus på dansk og matematik for at løfte netop de fag. Vi kan ikke sætte fokus på det hele, men der, hvor det giver størst effekt,” siger Per Viggo Larsen.
Og man skal videre ad den vej, mener skole- og dagtilbudschef Per Viggo Larsen.