Flygtningebørn måske i større klasser

Måske kan Favrskov Kommunes måde til at integrere flygtningebørnene i Favrskovs skoleklasser på, få endnu mere luft under vingerne.
Lige nu afventer skolechef Hans Jørgen Nielsen Kudsk og skolerne en ny bekendtgørelse, der er undervejs. Det er dog tvivlsomt, om den bliver færdig til skolestart i august, som lovet fra KL og Regeringens side.
Parterne lægger op til, at antallet af børn i modtageklasser kan vokse fra 12 til 15 eller 18 børn. Og som et alternativ kan kommunen etablere et lidt friere og knap så snærende undervisningstilbud i de mindre klasser.
Naturligvis inden for rammerne af folkeskolens almindelig krav, men uden at lærerne nødvendigvis besidder alle de kvalifikationer, der skal til for at undervise flygtningebørn - i første omgang.
I Favrskov har man allerede tilpasset undervisningen, som KL og Regeringens forslag med al sandsynlighed vil påskønne og belønne.

Center i Hadsten

Foreløbig har kommunen samlet de største kompetencer omkring Østervangskolen i Hadsten.
På skolen findes de lærere, der kan hjælpe de andre skoler med viden om, hvordan man kan håndtere flygtningebørn i klassen.
"Vi har lærere og ledere med ekspertviden på skolen, og de indgår i et netværk, som andre skoler med flygtningebørn kan trække på," forklarer Hans Jørgen Nielsen Kudsk.

Alderstrin bestemmer

I Favrskov, bygger man indslusningen af fremmedsprogede elever op på to måder, styret af alderstrin.
I de yngste klasser træder barnet direkte ind i en klasse og får særskilt sprogundervisning i dansk i flere timer om ugen. Men ellers følger det fremmedsprogede barn sine danske skolekammerater op gennem skoletiden.
I de ældste klasser fra 7.-8. og 9., klasse er der modtageklasser på op til 12 elever i hver klasse på Østervangskolen i Hadsten.
Når hver enkelt elev vurderes parat, så indsluses vedkommende på den skole, vedkommende bor tættest på.
Det er i de modtageklasser, at elevtallet kan vokse, hvis forslaget følges.
Og det kan alt andet lige betyde, at de lærere, der underviser flygtningebørnene, er endnu mere kvalificeret end i dag.
"Vi vil under alle omstændigheder videreuddanne og opkvalificere de lærere, vi har," understreger Hans Jørgen Nielsen Kudsk.

Stor forskel på antallet

Der er stor forskel på, om skolerne i Favrskov har mange flygtningebørn, der optages i klasserne, eller om der er få børn.
På Lilleåskolen i Laurbjerg, der kun har elever op til 6. klassetrin, er der 8 flygtningebørn mellem i alt 177 elever, og derfor opleves det mere markant i Laurbjerg end på andre, større skoler. Her er der 22 andre elever pr. flygtningebarn.
På Skovangskolen er der knap 20 elever for hvert flygtningebarn.
På Hadsten Skole går der 25 flygtningebørn rundt imellem de 646 elever. Mens Tungelundskolen har to flygtningebørn ud af samlet 368 elever.