Lidt færre mobber i folkeskolen - men der er plads til forbedring

Skoleeleverne i Rudersdal Kommune har igen fået målt trivslen, og generelt er eleverne glade for at gå i skole. Men der er plads til forbedringer, viser tallene i undersøgelsen, der tager fat på mange områder af elevernes hverdag.
Et af dem er mobning i de ældste klasser. Undersøgelsen viser, at mobning finder sted. 18 procent af skoleeleverne har oplevet at blive mobbet i løbet af skoleåret. Det er ifølge kommunens pressemeddelelse en forbedring i forhold til året før på 2 procentpoint.
”Mobning har meget store konsekvenser for det enkelte barn, og derfor har skolerne en stigende opmærksomhed på, hvis det finder sted. Heldigvis viser erfaringen, at skolerne kan komme det til livs med en målrettet indsats”, siger Randi Mondorf (V), der fremhæver Birkerød Skoles arbejde med mobning.
Birkerød Skoles skoleleder Heidi Munch Jacobsen forklarer, hvad skolen har gjort.
"Vi tog fat på tre ting for at være sikker på, at der ikke er ét eneste barn, der går rundt og er ensom eller ikke bliver hjulpet. Vi kiggede på skoledagens opbygning, gik alle klasser og alle børn igennem via klassekonferencer. I det arbejde er pædagogerne også meget vigtige, for de ser noget, som andre måske ikke ser. Så har vi arbejdet meget med mindset og værdier. At vi har plads til alle, at vi har en god måde at lære på, og hvis man synes det er svært, er det ok. At vi alle, der er på skolen viser, hvordan vi er sammen som mennesker. Det skal gennemsyre hele skolen og smitte af på alle. Den sidste helt konkrete ting, jeg gjorde som skoleleder, var at jeg inviterede alle op til mig og spurgte alle klasser: Hvordan ser I skolen, og hvordan ser I jeres klasse.

På den måde har vi også inddraget eleverne i fortællingen om skolen".

De store har det bedst

Blandt de store børn (4. – 9. kl.) er 84 procent tilfredse 'meget tit' eller 'tit', mens fem procent svarer 'aldrig' til spørgsmålet: 'er du glad for din skole'.
Blandt de mindre elever (0. – 3. kl.) er tilfredsheden ikke nær så god. Her er der 67 procent af eleverne, der er 'meget glade' for deres skole. 16 procent er det 'en gang i mellem', mens resten enten er det 'sjældent' eller 'aldrig'.
I en pressemeddelelse fra kommunen udtaler formanden for Børne- og Skoleudvalget Randi Mondorf (V), at hun er glad for resultaterne af undersøgelsen.
”Jeg glæder mig over den fantastisk flotte trivsel, som eleverne oplever på vores skoler. Høj trivsel er afgørende for, hvor motiverede eleverne er til at tage aktivt del af læringen og hele skolens sociale liv”, siger hun om undersøgelsen, der bliver foretaget hvert forår.

Godt redskab for skolerne

Børne- og skoleudvalget forventer, at skolerne vil bruge undersøgelsen til også fremover at sætte fokus på trivsel; specielt på de områder, hvor der er brug for en styrket indsats.
”Elever, der ikke trives, skal mødes af lærere, pædagoger eller andre ressourcepersoner på skolerne, der kan hjælpe dem med at få det godt i skolen. Derfor er det vigtigt, at undersøgelsen bliver brugt aktivt af skoleledelserne til sammen med medarbejderne at støtte og hjælpe de elever, der har ondt i trivslen”, fastslår Randi Mondorf.
Elevtrivslen i Rudersdal er på niveau med sammenlignelige nabokommuner, men højere end landsgennemsnittet.