Fortsæt til indhold

“Tallene tvinger politikerne til at tænke sig om”

FI-udvalgsformanden er overrasket over den store søgning til eftermiddagstilbuddene

Samfund
Af Lars Norman Thomsen

I det budgetforlig, der blev indgået af stort flertal i byrådet i efteråret 2016, ligger der en besparelse i 2017 på 1,5 mio. kroner og en i 2018 på 2,5 mio. kroner, i alt 4 mio. kroner på Syddjurs Ungdomsskoles budget, der i runde tal lige nu ligger i omegnen af 17 mio. kroner.
Besparelserne ligger på to såkaldte overslagsår, så politikerne kan vælge at skrotte dem, når de til efteråret skal strikke næste års budget sammen.

Besparelsen på de 4 mio. kroner ligger på eftermiddagstilbuddet, men bør reelt ses i forhold til det samlede ungdomsskolebudget, der i årenes løb har fået den ene ørefigen efter den anden.
Læs også:
Reelt er den samlede besparelse på 6 mio. kroner, fordi man også skærer forældrebetalingen væk.
Tallene bekræfter Per Zeidler (I), formand for Udvalget for Familie og Institutioner.

“Men de nye tal for, hvor stor søgningen er til vores eftermiddagstilbud overrasker mig og sikkert mange andre politikere,” siger Per Zeidler.

“Det spændende bliver om tallene også holder, når vi når ind i et nyt skoleår, for vi har set en tendens til, at søgningen så bliver mindre.”

Skoler - Ungdomsskolen

Per Zeidler vedgår, at holder tallene, så vil han gerne politisk være med til at kigge på de besparelser på Ungdomsskolen, der er lagt ind i 2017 og 2018.

“Det bliver vi selvfølgelig nødt til, men som det lå i kortene, da vi vedtog kommunens 2016-budget, så afventer vi, at vores folkeskoler og Ungdomsskolen nu kommer i gang med at snakke fælles fremtid i forhold til netop eftermiddagsklubberne. Den snak er blevet forsinket af, at vi i en periode stod uden skolechef, men arbejdet går i gang inden længe.”

Individuelle løsninger

Udvalgsformanden forventer, at skolerne og Ungdomsskolen har afsluttet deres indbyrdes sonderinger inden sommerferien, så politikerne har “noget på skrift”, når budgetforhandlingerne starter til august.

“Jeg kan godt se individuelle løsninger fra skoledistrikt til skoledistrikt, men det skal skolerne og Ungdomsskolen selv have mulighed for at pege på.”