Morten er ordblind - men arbejdede sig til et gennemsnit på 9,8

Med et gennemsnit på 9,8 kan Morten Seligmann Dinesen være overordentlig stolt af sin studentereksamen. Hvad der gør præstationen mere imponerende er, at han er ordblind.
Men Morten Seligmann Dinesen beder ikke om sympati eller særbehandling.
Han fortæller, at viljen har båret ham frem til at nå de mål, som han satte sig inden eksamen.
"Jeg har altid været en fighter, og jeg har høje forventninger til mig selv," fortæller han.
Fighterinstiktet går tilbage til folkeskoletiden. Her blev Morten Seligmann Dinesens arbejdsindsats fremhævet. Og den anerkendelse har givet ham en tro på, at hårdt arbejde betaler sig.
"Vi var tre venner, som var ordblinde. Jeg blev fremhævet som eksempel, fordi jeg formåede at hanke op i mig selv og få arbejdet gjort. Min klasselærer kaldte mig en fighter. Når man får det at vide, vil man gerne gøre det godt," fortæller han og tilføjer:
"Mange siger, at ordblindhed er et handicap. Det er det måske også, men jeg vil ikke se det som en undskyldning. Jeg vil gerne stræbe efter det samme som mine venner," siger han.

Kom på samme niveau

Fra 1. klasse til 7. klasse modtog Morten Seligmann Dinesen ordblindeundervisning. Det betød blandt andet mere undervisning i dansk. Han fik også tildelt en computer med bedre rettemuligheder og muligheden for at få tekst læst op.
I 8. klasse var Morten Seligmann Dinesen på efterskole for ordblinde. Det gjorde meget for læseevnerne.
"Jeg blev meget bedre til at læse, for man blev tvunget til at læse. Så fra 9. klasse læste jeg på et almindeligt niveau," fortæller han.
Alligevel er han ikke i tvivl om, at han gennem sin skoletid og i eksamensforberedelserne har brugt mere tid på især dansk og engelsk, som voldte ham de største udfordringer.
"Det er fag, som er helt vildt svære som ordblind," fortæller han.

Den svære beslutning

De store udfordringer med sprogfagene betød også, at Morten Seligmann Dinesen måtte træffe en vigtig beslutning efter sit første år på gymnasiet. Udsigten til spansk på a-niveau var for stor en mundfuld, hvis han skulle have det gennemsnit, som han havde sat sig som mål. Han blev derfor nødt til at droppe ud.
Han fortæller, at det er den eneste gang, hvor han for alvor har følt sig hæmmet af sin ordblindhed.
"Jeg anerkendte, at det var for stor en udfordring og tænkte, at sådan måtte det være," fortæller han.
At måtte droppe ud lærte ham dog, at han blev nødt til at være så struktureret som muligt. Det tog han med sig, da han startede på VUC Lyngby.
"Jeg har skrevet noter i alle timerne. Og jeg havde næsten ikke noget fravær. Det var kun sygdom, som var årsag til, at jeg ikke var i skole," fortæller han.

En personlig sejr

Morten Seligmann Dinesens omgivelser har været meget begejstret for hans eksamensresultat. Familien ved godt, at man ikke kommer sovende til sådan et resultat. Blandt andet fordi Morten Seligmann Dinesens far og storebror også er ordblinde. Men det løber i familien, at det ikke er en hindring.
"Hjemme hos os ser vi det ikke som en hæmsko. For eksempel er min storebror ingeniør. Og jeg kunne aldrig drømme om at sige til en jobsamtale, at jeg er ordblind. Ynk er jeg ikke god til. Man starter forskellige steder, og starter man længere bagud end de andre, må man kæmpe det hårdere for at nå dertil, hvor man gerne vil," siger Morten Seligmann Dinesen, som indtil videre er nået dertil, hvor han gerne vil. Han har nemlig et gennemsnit, som på nuværende tidspunkt give ham adgang til at læse idræt på Københavns Universitet.
Først kan han dog nyde sit eksamensresultat. To karakterer er han særligt glad for. Engelsk og dansk var som sagt de største udfordringer. På trods af det fik han 7 i skriftlig dansk og skriftlig engelsk.
"Det var jeg helt vildt glad for. Det var en sejr for mig," siger han.