Tvungen cykelhjelm og ny arvelov, tak

De er teenagepiger, de kræver medbestemmelse og de ved, hvad de vil.
Lige nu handler det om at få ændret færdselsloven og arveloven, og de mener, de har gode kort på hånden.
“Ja da. Vores lovforslag er jo håndplukket ud af bunken på 1.477 lovforslag, der var sendt til Ungdomsparlamentet, så der må da være et eller andet, der har givet genklang,” kommer det selvsikkert fra de seks unge piger fra 8. klasse på Lisbjergskolen, mens de griner stort.
Lidt stolt har man også lov at være, når man skal en tur i Folketinget og argumentere for sit lovforslag og møde vaskeægte folketingspolitikere.

Pas på skallen

Mathilde Wedell-Wedellsborg, Mille Schriver og Mathilde Skov har skrevet et lovforslag, der ganske enkelt går ud på at gøre det lovpligtig at bære cykelhjelm, når man færdes på cykel i trafikken.
“Det er jo ikke fordi, vi selv er knivskarpe til at huske cykelhjelmen, men det er åbenlyst, at der vil ske færre alvorlige skader, hvis vi alle sammen huskede at få hjelmen på,” forklarer de.
“Og det ville man nok gøre lidt mere, hvis det var et lovkrav, og man kunne få en bøde, hvis man ikke har den på,” mener de.

Ligestil søskende

På den anden side af bordet sidder Katrine Skovgaard, Rosa Garner Krejsager og Signe Bo Madsen.
De har set sig gale på arveloven, fordi søskende skal betale meget mere i arveafgift end ægtefæller og børn. Deres forslag er kort og godt at arveafgiften skal sænkes - helst helt fjernes - eller i det mindste ligestille søskende med ægtefæller og børn.
“Det er da uretfærdigt, som det er nu, hvor søskende skal betale mere for det, de arver, end ægtefæller og børn skal. Det synes vi ikke giver mening,” siger de.
De seks seje samfundssild ser frem til turen til Christianshavn, hvor de sammen med de øvrige unge i Ungdomsparlamentet skal diskutere de udvalgte lovforslag og argumentere for deres egne.
De bedste forslag vil blive sendt til afstemning i folketingssalen sidst på parlamentsdagen.

God læring i demokrati

“Jeg har valgt at lade mine elever arbejde med Ungdomsparlamentet for at lade dem opleve, hvordan vores demokrati fungere. Jeg håber, det vil give dem en bedre indsigt i, hvordan beslutningsprocesser og love bliver til i. Samtidig er det en god mulighed for dem til at blive mere bevidste om, hvad de synes, der måske skal laves om i vores samfund,” siger pigernes lærer i samfundsfag, Nicolai Sestoft.
“At vi har hele to grupper med fra Lisbjergskolen er super flot og viser, at vi har nogle dygtige og engagerede elever, som har en stor indsigt i den måde, vores samfund fungerer på,” mener han.