Friskolen Vellev hopper og leger sig til lærdom
Med hjælp fra DGI skruer lærerne på Friskolen Vellev efter sommerferien en helt ny, aktiv hverdag sammen. Håbet er godt sammenhold og engagerede elever
“For at sige det lige ud, så trænger vores børn helt generelt til at bevæge sig lidt mere. Samtidig kan det være svært, for især de mindre børn, at sidde stille 2x45 minutter i klasselokalet,”forklarer skoleleder Mette Lindebjerg fra Friskolen Vellev og peger på den ny forskning, som kobler teoretisk indlæring og aktiv bevægelse tæt sammen.
“Leg og bevægelse i timerne styrker selvfølgelig eleverne fysisk, men altså også fagligt og samtidig vil det skabe grundlag for et godt socialt miljø i klassen og på skolen i det hele taget,” siger Mette Lindebjerg i en pressemeddelelse.
Hun og glæder sig over, at planen om at lægge leg og bevægelse ind i timerne på Friskolen Vellev udløste klapsalver på skolens generalforsamling, da forældrene blev præsenteret for idéen.
Hele skolens personale, inklusiv SFO-ansatte, er allerede startet på en fælles modul-baseret 1. årig efteruddannelse ledet af konsulent Mikkel Daniel Jung fra DGI Østjylland.
Første modul blev taget lige inden lærerne skulle på sommerferie.
Håbet er, at Friskolen Vellev på længere sigt får inddraget både forældrene og den lokale idrætsklub Vellev IF i et samarbejde således, at bevægelse bliver sat ind i en helhed.
“Det sprog man lærer som barn, tager vi med os resten af livet – det gælder også, hvis vi lærer et kropsligt sprog,” lyder det fra skolelederen.