Feldballe Friskole knytter rød tråd med børnehus

Fra 1. august er det tidligere kommunale børnehus blevet til Feldballe Frie Børnehus, som er en del af Feldballe Friskole. Overtagelsen blev markeret 16. august ved, at elever fra friskolen og børnehuset mødtes midt på sportspladsen med hver deres røde tråd, hvorefter den blev knyttet, som et symbol på sammenlægningen.
Ifølge skoleleder René Jakobsen betyder sammenlægningen, at de nu kan skabe den røde tråd for familier og børn, som er tilknyttet Feldballe Friskole & Børnehus, samt at de i højere grad kan etablere en velfunderet pædagogisk overgang fra børnehave til skole.
“Nu kan vi give et stærkt tilbud, hvor børnene oplever, at der er sammenhæng mellem det, der sker allerede fra børnehaven,” siger han og fortsætter:
“Planen er, at vi gerne vil knytte nogle af de værdier, der gælder for skolen til børnehuset, men det skal vi gøre sammen med det personale, der er. For børnehuset har eksisteret i rigtig mange år, og det er vigtigt, at vi ikke bare kommer tromlende og fortæller dem, hvad vi skal gøre.”

Lukningstruet

Feldballe Friskole har overtaget det 22 år gamle børnehuse, fordi de var lukningstruet. Men inden overtagelsen, var der flere mulige til at videreføre børnehuset.
“Det var oppe og vende politisk, om vi skulle være en satelit-børnehave under Rønde Børnehave, men friskolen ønskede at være med i opløbet om, hvad der skulle ske med institutionen. Det er jo selvfølgelig, fordi vi er hovedfødekilde til friskolen. Så derfor gik de hurtigt ind i forhandlinger med kommunen om, at det skulle blive privat,” siger Berit Widahl, der er leder i Feldballe Frie Børnehus.
“Vi har i forvejen et rigtig godt og tæt samarbejde med friskolen, så det faldt meget naturligt, at det var dem, der skulle overtage.”
Selvom de fleste børn fra børnehuset starter på friskolen, fortæller skolelederen, at det stadig er positivt at have overtaget i forhold til konkurrencen. Dog synes han, at der er noget, som er vigtigere.
“Det vil være påtaget at påstå, at der ikke er en form for konkurrence skolerne imellem. Men jeg ser det som en vigtig opgave for skolerne og for skoleledere at holde os for øje, at det frie skolevalg handler om at forældre og elever har mulighed for at vælge det skoletilbud, som passer lige til dem. Uanset om det så er folkeskole, friskole eller privatskole,” fortæller han.
Hvad overtagelsen konkret betyder i forhold til børnehuset, vil blive taget op i løbet af efteråret.
“Vi vil få gang i et pædagogisk udviklingsarbejde, hvor personalet, ledelsen, bestyrelsen og forældre skal finde ud af, hvor vi vil hen, og hvordan vi skal udvikle os,” siger han.