Kongepython eller en fugleedderkop?

Som en vigtig del af undervisningen i science fagene kommer gymnasieleverne fra Allerød Gymnasium ofte på ekskursioner til f.eks. universiteter, private virksomheder eller - som 2.z netop har oplevet det - en tur til Zoologisk Have i København.

Under besøget i Zoo blev eleverne fra 2.z undervist i de neurologiske mekanismer, der får os til at opleve angst. Efter et oplæg om hjernens fysiologi, blev eleverne udstyret med pulsmålere og skulle selv lave hypoteser om ændringer i pulsen i forbindelse med følelsen angst.

“Efterfølgende skulle udvalgte elever håndtere enten en kongepython eller en fugleedderkop, imens deres puls blev registreret. For visse elever var det ret grænseoverskridende at stå med et farligt dyr i hånden – hvilket i øvrigt er angstfremkaldende hos langt de fleste mennesker - men alle overlevede udfordringen,” siger klassens biologilærer, Malthe R. Lund.