Fortsæt til indhold

Med ny model undgår Syddjurs uskøn kamp mellem store og små skoler

SFs Kirstine Bille understreger, at den ny model til fordeling af pengene mellem kommunens 11 skoler ikke er statisk. Det ny Skoleforum skal hjælpe med til at rette op på fejl og mangler

Samfund
Af Lars Norman Thomsen

Lokalavisen har bedt en række byrådspolitikere forholde sig til de seks kritikpunkter af den måde, som pengene til kommunens ti folkeskoler og specialskolen i Pindstrup fra skoleåret 2016/17 skal fordeles på, som er årsag til, at Enhedslistens Jesper Yde Knudsen har meldt pas.
Læs også: Skoledebat: Enhedslisten siger NEJ til ny model for fordeling af penge til skolerne
Ikke alle adspurgte: Per Zeidler, Ole Bjerregaard, Helle Røge, Jørgen Brøgger, Ole Bollesen, Peter Andersen, Anette Quist Busk, Jan Kjær Madsen og Per Dalgaard har svaret endnu, men det gør de uden tvivl hen over weekenden, så følg med her på sitet:
Jesper Yde Knudsens kritikpunkter er følgende:

  • 1. Den fordeler ressourcerne urimeligt i forhold til arbejdsopgaverne. Specielt går det hårdt ud over de små skoler. Modellen vil f.eks. betyde at Thorsager Skole vil miste ca. 10 procent af sit budget, men stadigvæk skulle udføre de samme arbejdsopgaver. Det er svært at forestille sig, at det ikke går ud over kvaliteten.
  • 2. Modellen betyder, at en skole mister op til 200.000 kroner, hvis man beslutter at sende et barn på specialskole. Vi frygter, at det vil betyde for stort fokus på økonomien og ikke på, hvad der er bedst for det enkelte barn.
  • 3. Ådalsskolen og Mørke Skole mister sine specialklasser, og det kan blive svært hurtigt at opbygge specialkompetencer på de andre skoler. I Budget 2016 vedtog vi, at elever ikke skulle flyttes, og at der derfor var en lang overgangsperiode. Den er i modellen skåret ned til kun 3 år.
  • 4. Der bliver taget 6 mio. fra skolernes budgetter til en central pulje til efteruddannelse. Vi mener, at skolerne er de bedste til at vurdere, hvordan de penge anvendes mest fornuftigt.
  • 5. I Enhedslisten er vi meget skeptiske overfor forvaltningens tanker omkring en stærkt øget brug af niveaubestemt holddeling. Vi frygter en tidlig opdeling af eleverne, der kan gøre det svært at bryde den sociale arv.
  • 6. Processen er foregået meget lukket. Skoler og skolebestyrelser har ikke været inddraget i udarbejdelsen af modellerne. De er først blevet bedt om et høringssvar efterfølgende. En lang række skolebestyrelser har tilbudt at gå konstruktivt ind i processen med at skabe løsninger sammen med politikerne, hvis man ville vente et år med at indføre en ny model. Det mener vi i Enhedslisten er en rigtig god ide, der kunne skabe en langt mere visionær og gennemarbejdet løsning for skolerne i Syddjurs. I de to budgetter Enhedslisten har været med til, har der ikke været besluttet nedskæringer på skoleområdet. Alligevel er det blevet meldt ud til skolerne, at der sker nedskæringer allerede i 2016.

Kirstine Bille (SF), svarer:

"SF er med i det forlig, der er indgået om en ny tildelingsmodel. Det er vi blandt andet, fordi det er bedre end det, der var foreslået oprindeligt, og fordi det åbner mulighed for samarbejde med skoler og skolebestyrelser om de fremtidige rammer for skolerne.
Ad 1. Den model, der er lavet en aftale om, tager højde for balancen mellem små og store skoler. Alle skoler tildeles et højere beløb for de første elever. Det giver en grundsats til de udgifter, der er ens for alle skoler. Det har været vigtigt for SF, at der ikke blev tale om en uskøn kamp mellem store og små skoler. Det er byrådets beslutning, at der skal være ti folkeskoler og en specialskole i Syddjurs Kommune. Derfor var beslutning om en ny tildelingsmodel, der giver klarhed om rammerne, nødvendig nu.
Ad 2. Der var i forvaltningens oplæg lagt op til at skolerne skulle aflevere 350.000 kroner for at sende en elev i specialtilbud. Det var vigtigt for SF, at dette beløb blev reduceret, til 200.000, så der netop ikke skulle spekuleres i, hvad der er det rette tilbud til den enkelte elev. Det må aldrig blive andet end elevens reelle behov, der styrer indsatsen.
Ad 3. Der er i aftalen tilført ekstra midler (2,8 mio.) til overgangsperioden. Både for specialklasserne og for de andre skoler. Det er også vigtigt for SF, at overgangen for Ådalsskolens og Mørke Skoles specialklasser kan blive så skånsom som muligt. Det vil der løbende blive fulgt op på.
Ad 4. Det er rigtigt, at der dannes en pulje til efteruddannelse. SF finder efteruddannelse afgørende, for at folkeskolernes kvalitet ikke bringes i fare.
Ad 5. Vi har tiltro til, at skolerne kan vurdere behovet for niveaubestemt holddeling.
Ad 6. Det er korrekt, at de modeller for ny tildelingsmodel, der blev sendt i høring i første omgang, var udarbejdet i en snæver kreds i forvaltningen. Men de kom i høring, og den aftale, der nu ser ud til at blive det endelige resultat, er fremkommet netop efter, at der er lyttet til høringssvar, FI-udvalgets dialogmøder og FI-udvalgets drøftelser og svar på uddybende spørgsmål.
Det kan givet gøres bedre, og derfor bakker SF også op om, at der oprettes et Skoleforum Syddjurs, der fremover kan evaluere tildelingsmodellen og sørge for, at der rettes op på urimeligheder og skævheder.
Vi er enige med Enhedslisten i, at der er mange gode og konstruktive kræfter i både skolernes medarbejdere og skolebestyrelserne. Vi hilser et fremtidigt samarbejde mellem Skoleforum Syddjurs og politikerne velkomment."