Molsskolen siger farvel til tre lærere

Forleden kunne man læse i Molsskolens ugentlige nyhedsbrev, at skolen fra det kommende skoleår skal spare 3-4 stillinger væk som en konsekvens af besparelser på skoleområdet og den i byrådet nys vedtagne tildelingsmodel - den model, der fordeler de penge, som politikerne har afsat til skoleområdet, til de enkelte skoler.

Den ny tildelingsmodel opererer med, at skolerne fremover alene tildeles økonomi i forhold til hvor mange elever, der går på skolen.

“I medierne har der været forskellige tal fremme om, hvor meget skolerne i Syddjurs Kommune fremover bliver tildelt. Af disse tal fremgår det, at Molsskolen bliver tildelt et større beløb. Når det alligevel ender med et minus for Molsskolen, er det fordi Molsskolens udgift til lederløn, pedeller, teknisk- og administrativt personale, bygningsvedligehold, rengøring mm. fremover ikke bliver tildelt særskilt,” forklarede skoleleder Claus Peter Olesen i nyhedsbrevet.

I nyhedsbrevet noteres det også, at Molsskolen og alle øvrige folkeskoler skal betale 200.000 kroner for elever, der visiteres til et andet skoletilbud, for eksempel til kommunens specialskole i Pindstrup.

To kamphaner på banen

Udmeldingen fra Molsskolen fik fluks næstformand i Udvalget for Familie og Institutioner, Jesper Yde Knudsen (Ø), til på de sociale medier at konstatere:

“Som en konsekvens af besparelser og ny tildelingsmodel starter de små skoler nu deres fyringsrunder, dårligt nyt for undervisningskvaliteten i Syddjurs.”

Jesper Yde Knudsen har ikke sat sin signatur på den ny tildelingsmodel.

Prompte reaktion

Nærmest på sekundet kom reaktionen fra Per Zeidler (I), formand for Udvalget for Familie og Institutioner:

“Kære Jesper
Det viser sig at det ikke drejer sig om 3-4 stillinger, hvor man skal “ fyre” - nogle går på pension og andre på orlov. Der er 14 elever færre, og dermed får skolen tildelt cirka 900.000 kroner mindre. Derudover skal skolen betale 200.000 for flytning af en elev til et andet forløb. Så selve artiklen og dens overskrift dækker altså ikke over at det er den nye models skyld men andre omstændigheder.”

Sådan fortsatte de to politiske kamphaner en rum tid uden at blive enige om ret meget andet end, at de var mere end uenige.
Lokalavisen har derfor spurgt skoleleder Claus Peter Olesen, hvordan det regnestykke, han opstiller i nyhedsbrevet, rent faktisk skal forstås.
Se hans forklaring herunder ved at klikke på næste artikel.