En eventyrlig teateruge på Skatteøen fyldt med drama, sang og dans

Årets teaterprojekt på Midtdjurs Friskole kulminerede forleden i en spændende og forfriskende opsætning af en vaskeægte klassiker, Skatteøen.

Publikum var vidne til en god portion dramatik, skøn sang og moderne dans. Alt sammen muliggjort af eleverne, der udviste stort engagement og indlevelse, både på og uden for scenen.

Før forestillingen skulle vises for et publikum, havde et omfattende arbejde været i gang. Eleverne fra alle klassetrin havde sammen med skolens voksne varetaget samtlige teaterrelaterede opgaver, lige fra produktion af lyd, lys og musik til fremstilling af kostumer, kulisser og skuespil, fortæller Mette Margrethe Eriksen fra Midtdjurs Friskole.

Klassisk eventyr for drengerøve

Skatteøen er baseret på Robert Louis Stevensons roman af samme navn.

Musicalen har musik af Sebastian og rummer udødelige sange som ’Fuld af nattens stjerner’, som mange kender fra Lis Sørensens udgave - eller ’Ostesangen’ med linjer som »Ost, jeg vil ha’ ost, jeg må ha’ ost/Ost, jeg vil ha’ ost, jeg må ha’ ost/Ost, ost, ost, ost, ost, jeg må ha’ o-hooost.«

Historien om den eventyrlystne teenager Jim Hawkins er noget, alle drengerøve sluger råt. Den tager sin begyndelse i 1745 på kroen Admiral Benbow, som drives af Jims mor, Mrs. Hawkins.

Da den gamle sørøverkaptajn Bill Bones ankommer med en mystisk rejsekiste, finder Jim et skattekort i kaptajnens gemmer, og eventyret kan begynde.

Kaptajn Flints skat skal findes, og sammen med doktor Livesey og godsejer Trelawney tager Jim afsted på det gode skib Hispaniola. Med som besætning er en flok farlige pirater og deres leder, John Silver, forklædt som skibskok. Et medrivende kapløb om skatten tager sin begyndelse.

Kreativitet og fællesskab

»Teaterugen løber over syv intense skoledage, og det er et projekt, som vi altid ser frem til på skolen. Eleverne oplever stor glæde ved at slippe skolebøgerne for en stund, for dermed at kunne fordybe sig i de kreative processer omkring teaterstykket. Der er blevet bygget, malet, lavet koreografi, spillet musik og øvet replikker på højtryk. Under hele forløbet var der en summen på gangene, et tilstedevær af en næsten elektrisk energi blandt børnene,« fortæller en begejstret Mette Margrethe Eriksen.

Hun noterer sig, at fællesskabet og kreativiteten blomstrer på en helt særlig måde, når eleverne samarbejder på tværs af årgange og fag.

»De ældre elever støtter de yngste i arbejdet med de forhåndenværende opgaver, og alle nyder at være med til at planlægge og sætte deres præg på opgaverne. Flere forældre har ligeledes udtrykt begejstring for dette års valg af teaterstykke, fordi de har mærket børnenes engagement og oplevet, at deres børn kunne relatere til stykket.«

Hey ho!

Det kunne også mærkes til de to forestillinger, hvor alle pladser var helt fyldt op med forventningsfulde forældre, bedsteforældre og søskende.

Sangene til årets forestilling blev introduceret løbende til morgensamling over en længere periode op til teaterugen, hvilket medvirkede til, at det blev et fælles sangprojekt, hvor eleverne tog ejerskab og gjorde sangene til deres egne.

»Og selv om kostumer og scene nu er pakket væk, og hverdagen atter er vendt tilbage på skolen, så lyder der indimellem et Hey ho! på gangen, og tankerne sendes tilbage til det øjeblik på scenen, hvor eleverne med stolthed i øjnene og smil på læberne bukkede for publikum, badet i projektørernes lys og det bragende bifald,« fortæller Mette Margrethe Eriksen.