Et er med i toppen: Så gode er gymnasierne i Skanderborg til at løfte elevernes karakterer

Et af Skanderborg-gymnasierne er næsten med helt i toppen, når det kommer til at løfte elevernes faglige niveau.

Det viser en analyse, som Cepos har lavet på baggrund af tal fra Børne- og Undervisningsministeriet.

Analysen viser, at der er stor forskel på, hvor gode Danmarks 356 gymnasiale uddannelser er til at øge deres elevers karaktergennemsnit set i forhold til, hvad man skulle forvente givet elevernes socioøkonomiske baggrund, kaldet undervisningseffekten.

På HF og HHX Skanderborgs HF-afdeling er skolens undervisningseffekt 0,2, og det betyder, at elevernes gennemsnitlige afgangskarakter er 0,2 point højere, end hvad man kunne forvente ud fra elevernes sociale baggrund.

»Når man sammenligner skoler, er det vigtigt at tage hensyn til, hvilke hjem eleverne kommer fra. Det vil være lettere for en skole med mange børn fra ressourcestærke hjem at få høje eksamensgennemsnit, end det er for skoler med mange børn fra hjem, hvor forældrene for eksempel ikke har lange uddannelser. Det tager analysen højde for,« skriver Cepos i analysen.

Jo højere undervisningseffekten er over nul, desto bedre er skolen til at udvikle eleverne fagligt. Er tallet mindre end nul, har eleverne ikke levet op til den forventelige udvikling. De fleste skoler ligger mellem +0,3 og -0,3.

Med i toppen

Det lokale HF-gymnasiums undervisningseffekt på 0,2 er nok til at sikre skolen en plads i toppen blandt alle landets gymnasier. Det giver dem nemlig en delt 14. plads ud af 356.

Helt i top ligger Deutsches Gymnasium Für Nordschleswig (STX), Silkeborg Gymnasium (STX), Bagsværd Kostskole og Gymnasium (STX), Det Kristne Gymnasium (STX) og Favrskov Gymnasium (STX) med en undervisningseffekt på henholdsvis 0,8, 0,5 og tre gange 0,4.

»Der er en betydelig forskel på præstationerne i landets svageste og landets stærkeste gymnasieskoler. Den stærkeste skole har opnået elevpræstationer, som er mere end et helt karakterpoint højere, end hvad den svageste skole har opnået med elever med en tilsvarende socioøkonomisk baggrund,« siger Cepos’ forskningschef, Karsten Bo Larsen og fortsætter:

»Derfor er det ikke ligegyldigt, hvilket gymnasium man vælger. Et helt karakterpoint kan jo gøre en stor forskel i forhold til, hvilken uddannelse man gerne vil ind på efter studentereksamen.«

Sådan går det lokalt

De andre lokale gymnasier ligger længere nede på ranglisten, når det kommer til at løfte elevernes karakterer.

HF og HHX Skanderborgs anden gymnasiale retning, HHX, ligger for eksempel på en delt 49. plads med en undervisningseffekt på 0,1. Det samme gør Skanderborg Gymnasium.

På Teknisk Gymnasium Skanderborg ligger elevernes gennemsnitskarakter en anelse lavere, end hvad man kunne forvente ud fra deres socioøkonomiske baggrund. Deres undervisningseffekt er -0,1. Gymnasiet ligger på en delt 221. plads.

Kigger man udelukkende på karakterer, er billedet dog helt omvendt.

Her ligger Teknisk Gymnasium Skanderborg lokalt i top med en gennemsnitskarakter på 8. Herefter kommer Skanderborg Gymnasium med 7,9. På tredjepladsen ligger HF og HHX Skanderborg (HHX) med en gennemsnitskarakter på 7,1. HF og HHX Skanderborg (HF) har en gennemsnitskarakter på 6,2.