Fortsæt til indhold

Søndagsfræserne - børn med særlige behov

KPI Gymnastik starter på søndag et gymnastikhold for børn i alderen 4-7 år, der har meget krudt i bagdelen

Sport
Af Lars Norman Thomsen

?Kan du nikke genkendende til nogle af disse punkter i forhold til din pige eller dreng:

  1. svært ved at begå sig i større grupper
  2. svært ved fælles beskeder
  3. svært ved at stå i kø
  4. har ild i buksebagen
  5. svært ved at holde fokus/koncentration
  6. agerer bedst i en konkret hverdag

“Så er Søndagsfræserne lige noget for dig,” fastslår Kirstine Hummelshøj Nørgaard og Dorte Damborg, begge gymnastikinstruktører i Kolind-Perstrup (KPI) Gymnastik.
De inviterer i vintersæsonen børn i alderen 4-7 år, der har svært ved at indgå og føle sig tilpas på et traditionelt gymnastikhold til at være med på et mindre hold, hvor mottoet er ' Alle kan'.

Kirstine Hummelshøj Nørgaard har ligesom sin makkerpersonlige erfaringer med børn med særlige behov - især ADHD og autisme. Foto: Lars Norman Thomsen

Et særligt tilbud

De to erfarne gymnastikinstruktører har begge personlige erfaringer med børn med særlige behov - især ADHD og autisme.

Dertil kommer, at Dorte Damborg er udannet ergoterapeut med stor interesse for sanseintegration og børn.

“Vi brænder for at gøre gymnastik tilgængeligt for alle, og energien lægges i tilpasning til det enkelte barn, fordi vores oplevelse er, at tilbuddene til denne gruppe af skønne unger er utilstrækkelige,” siger Kirstine Hummelshøj Nørgaard, der i mange år har været fast gymnastikinstruktør i KPI.

Sammen har de gennemført flere kurser rettet mod målgruppen, og nu føler de sig klædt på til at skulle i gang.

“Vores gymnastikhjælper, Mathias på 15 år, har selv ADHD-udfordringer og ønsker at gøre en forskel for andre,” siger Kirstine Hummelshøj Nørgaard.

På søndag går det løs med Søndagsfræserne første gang i Kolind Centralskoles nye gymnastiksal fra 11 til 12.

De to instruktører vil køre med holdstørrelser på maks. 12 børn og inddrage forældrene i forløbet.

“Vi vil være meget bevidste om, at børnene skal have klare budskaber, og vi som instruktører skal være klar i kommunikationen,” siger Kirstine Hummelshøj Nørgaard, der betoner vigtigheden af, at fortælle barnet, hvad det skal – ikke hvad det ikke skal. Komme med anvisninger i stedet for forbud.

“Gymnastikken bliver struktureret og genkendelig, men med en løbende tilpasset sværhedsgrad, som passer til holdet og det enkelte barn,” lover den erfarne gymnastikinstruktør.

“Vi skal arbejde med sociale lege og forskellige redskaber, og vi skal også arbejde i et roligt tempo, have fuld skrald på og ikke mindst både krybe, kravle, rulle og trille.”