Midlerne er allerede totalt utilstrækkelige, og nu vil kommunen spare endnu mere på specialklasserne

Dette er et debatindlæg: Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger om dit lokalsamfund, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne. Du kan sende os din mening her.

Vil alle ikke gerne have ”harmonisering”? Svaret er nej! For i dette tilfælde dækker ordet over, at politikerne i byrådet i Favrskov i de seneste mange år har sparet og effektiviseret så massivt på kommunens folkeskoler, at de ikke længere kan stå inde for kvaliteten. Og når de i næste års budget så har besluttet at spare endnu mere, så mister de overblikket og forsøger at dække over endnu en urimelig besparelse ved at kalde det et positivt ord. Men denne gang blev det for meget. Grænsen blev overskredet.

”Harmoniseringen” skulle egentlig dække over, at man lægger to forskellige typer specialklasser sammen. I realiteten er der dog tale om, at man øger klassekvotienten i specialklasserne. Det er et brud på elementær specialpædagogisk praksis og kan føre til øget mistrivsel, øget skolefravær og skolevægring for de elever, der i forvejen er mest pressede. Derfor kan besparelsen på kort sigt blive til en enorm udgift for kommunen, hvis eleverne ikke gennemfører folkeskolen. Herved øger man nemlig risikoen for, at de ender på understøttelse senere i livet.

En anden bekymrende faktor er, at ”harmoniseringen” i Favrskov rammer nogle af de skoler, som i forvejen er økonomisk trængte. Når de er pressede på økonomien og skal finde yderligere besparelser, så bliver man helt konkret nødt til at spare på tolærerordningerne. Det lægger pres på de elever, som skal have hjælp for at kunne begå sig i almenområdet. Hvad sker der så? De bliver visiteret til en specialklasse. ”Harmoniseringen” skaber således øget ulighed i dobbelt forstand. Ud over at man rammer de svageste elever, øger man også uligheden på kommunens folkeskoler, og den er i forvejen stor.

Skolefraværet i vores relativt ressourcestærke kommune ligger i forvejen over landsgennemsnittet. Det er ikke godt nok for Favrskov. De fleste af os kender efterhånden en eller flere forældre, som har børn med massiv skolevægring. Det er hårdt at være vidne til. Disse forældre og deres børn kæmper en ulige kamp, og forældrehenvendelser ude på skolerne vedrørende ”harmoniseringen” er nærmest hjerteskærende og opgivende. Allerede inden ”harmoniseringen” var de afsatte midler til specialklasseelever totalt utilstrækkelige.

Det første afsnit i det seneste regeringsudspil hedder Børnenes Danmark, fordi folketingspolitikerne langt om længe har erkendt, at vi svigter de unge. Lad os nu prioritere Børnenes Favrskov. Det kræver et langt, sejt træk og en helt anden politisk prioritering, hvis der skal rettes op på dette, for vi har nedprioriteret området for længe. På den korte bane er løsningen dog meget simpel. Stop ”harmoniseringen”. Og lad os så arbejde sammen om Børnenes Favrskov.