Akrobatik, trylleri og sang: Åskolens børn skabte helt eget cirkus

To elever jonglerer, mens de balancerer faretruende på hver sin store yoga-bold. Andre elever opfører små sketches på scenen - bakket op af ”ba-dum-tss” fra trommesættet. Og i Åskolens Cirkus Sirma træner domptøren vilde tigre, selv om vilde cirkus-dyr er forbudte i resten af Danmark.

Åskolens præ-teenagere arbejder sammen med mindre skolebørn, og det er en del af formålet med projektugerne, der kulminerede i en flot forestilling 21. marts.

»Når børnene samarbejder på kryds og tværs, lærer de mindre børn nye rollemodeller at kende. Og de store 7. klasses elever får et stort ansvar i at hjælpe 2. klasses børn med deres roller i cirkusset,« fortæller skoleleder Ditte-Marie Thejsen i en pressemeddelelse.

»Vi har fået nye venner,« udbryder Juliana Hussein og Norah Jøker-Jensen fra 5. klasse.

Juliana og Norah bandt forestillingen sammen som cirkusdirektører, og de nye venner er de to øvrige cirkusdirektører Ellie og Nanna fra 3. og 6. klasse.

»Det har været sjovt, men også ret hårdt at lave forestillingen,« konstaterer Juliana.

»Vi skrev alt det ned, vi ville sige, og øvede og øvede og øvede. Vi øvede også derhjemme,« fortæller Juliana.

»I løbet af showet skete der meget, vi ikke havde regnet med, så vi blev nødt til at improvisere,« siger Norah, der er lettet over, at både forestillingen og improviseringen gik godt.

Skolebørnene har selv skabt alle numrene. Lærere og pædagoger har støttet og hjulpet, men børnene har selv fundet på akrobatikken, og alt de ville sige.

»Som skole er det vigtigt at skabe noget sammen, hvor alle har en rolle, og alle er vigtige. Uanset om du er artist, sætter lyset eller sørger for scenografien. Du er en del af noget, der går op i en højere helhed,« siger Ditte-Marie Thejsen.

Åskolens børn har vist forestillingen for skolens 0. og 1. klasse, for forældrene og for alle eleverne fra Efterskolen Ådalen. Juliana og Norah lyser op, da en efterskole-elev går forbi dem og henkaster et: »Godt gået piger«.