Beder Skole får nest-klasser med børn med ADHD

Beder Skole bliver den anden skole i Aarhus, der skal huse de særlige nest-klasser, hvor børn med autisme-vanskeligheder går i klasse sammem med børn uden diagnoser.

"Nest bidrager til tænkningen om at give børn deltagelsesmuligheder, som vi allerede arbejder med her på skolen. På Beder Skole er vi af den opfattelse, at alle børn har ressourcer og er i udvikling. Derfor er mangfoldighed og diversitet en gave til alle vores fællesskaber, og vi ser frem til at komme i gang med Nest," siger Beder Skoles skoleleder Lars Lykkegaard i en pressemeddelelse fra Børn og Unge i Aarhus Kommune.

Katrinebjergskolen i Aarhus N har som den første skole i Danmark i nu fire år haft de særlige klasser, som ifølge Børn og Unge ser ud til at øge elevernes trivsel og læring.

Nest-klasserne arbejder ud fra en struktureret undervisning tilrettelagt efter specialpædagogiske principper, hvor der er færre elever og flere voksne end i en almindelig klasse.

”Nest-principperne tilbyder nogle greb i hverdagen, som ikke kun gavner den enkelte elev, men hele klassen. Derfor giver det mening at udbrede det til skoler og dagtilbud, som vi også er i gang med," siger Børn og Unge rådmand Thomas Medom.

Nest-klasserne i Beder vil som udgangspunkt have børn med ADHD eller ADHD-lignende vanskeligheder som målgruppe, hvilket er en anden målgruppe end på Katrinebjergskolen. Det kommende skoleår vil gå med planlægning og forberedelse, så de første to klasser med fire børn med diagnoser og 12 distriktsbørn i hver klasse kan begynde i skoleåret 2021/22.

”På Beder Skole vægter vi det forpligtende fællesskab højt. Nestklasserne og den inkluderende tankegang, som følger med, harmonerer med Beder Skoles værdier, og vi ser frem til at bringe vores gode erfaringer og kompetencer blandt medarbejdere i spil for alle elever i de kommende nest-klasser," siger Anne Harrits, formand for skolebestyrelsen på Beder Skole.

jr