Aarhus-underviser modtager stor pris og en halv million kroner

Syv undervisere fra de videregående uddannelser har modtaget Undervisningsprisen 2024 af dronning Mary og uddannelses- og forskningsminister Christina Egelund (M).

De syv undervisere har udmærket sig ved at være nytænkende og blandt andet have et stort fokus på praksiserfaring i deres undervisning, og den ene arbejder i Aarhus og hedder Juljana Gjata Hjorth Jacobsen.

Med prisen følger 500.000 kroner til hver af prismodtagerne. 300.000 kroner går til udviklingsaktiviteter, der understøtter et godt og engagerende undervisningsmiljø på prismodtagernes uddannelsesinstitution, mens 200.000 kroner er en personlig hæderspris.

Det fremgår af en pressemeddelelse fra VIA University College.

Rollespil, cases og inddragelse af folk fra erhvervslivet er blot nogle af de ting, der i år er med til at kendetegne den undervisning, som de syv udvalgte undervisere er blevet hædret for.

De syv udvalgte undervisere kommer fra vidt forskellige uddannelser. Juljana Gjata Hjorth Jacobsen er lektor ved læreruddannelsen på VIA University College i Aarhus N, hvor hun underviser i tysk, herunder fremmedsprogsdidaktik og pædagogik.

»Det er afgørende for kvaliteten på vores videregående uddannelser, at vi har gode og dedikerede undervisere. Derfor er jeg enormt glad for endnu en gang at overrække undervisningsprisen til syv inspirerende og engagerende undervisere, der har gjort et stort indtryk på deres studerende, siger uddannelses- og forskningsminister Christina Egelund og fortsætter:

»Gode undervisere er ikke kun med til at løfte det faglige niveau. De er også med til at forberede vores unge mennesker på den fremtid, der venter dem. Jeg er særligt imponeret over, hvordan årets vindere har evnet at tænke samspillet mellem erhvervsliv og uddannelse ind i deres undervisning. Det er et vigtigt fokus, at uddannelse kobles til den virkelighed, de studerende træder ud i efterfølgende.«

Lektor Juljana Gjata Hjorth Jacobsen har knækket koden til at gøre tyskfaget spændende og inspirerende. Eksempelvis sprænger hun de traditionelle rammer for tyskundervisning ved at inddrage sine studerende i didaktiske eksperimenter og nye tilgange til læring og undervisning. Hun tager dem fx ofte ud af undervisningslokalet for at møde og lære det tyske sprog i mere inspirerende miljøer. Og netop den alternative tilgang har fået Juljana Gjata Hjorth Jacobsens lærerstuderende og ledelse til at indstille hende som modtager af Undervisningsprisen 2024.